Morgen is het zover, dan gaat de tweede editie van de Summer School van start. FARO-medewerker Julie Lambrechts brengt dagelijks verslag uit vanop deze Summer School, hou dus zeker deze blog in de gaten!
Het domein van het kasteel van Gaasbeek met kasteel en bijgebouwen moet een cultuurhistorische en toeristische hotspot worden en voldoen aan alle moderne vereisten.
Waarderen vormt de basis voor een duurzame cultureel-erfgoedwerking. FARO helpt vanaf dit najaar zowel beginners als experts op weg door vorming en een toolbox waarin bestaande handleidingen en praktijkvoorbeelden worden verzameld.
Publiekswerking betrekken bij het ontwerpproces van een nieuwe museale infrastructuur zorgt voor een consistenter geheel. Hoe dat in zijn werk ging in het vernieuwde M Museum, komt u te weten in september tijdens het congres over duurzaam verbouwen.
Bij de Nationale Loterij en bij The Shift lopen momenteel twee projectoproepen rond duurzame ontwikkeling.
Nog tot 30 juni kunt u zich inschrijven voor onze vormingsreeks over collectieplanning voor musea. Mis het niet en schrijf u vandaag nog in!
In 2015 nam de provincie Antwerpen het historisch archief van Agfa-Gevaert onder haar hoede. Het voorbije anderhalf jaar werd gewerkt aan een waarderings- en herbestemmingstraject om dit erfgoed zo goed mogelijk te behouden, te beheren en publiek toegankelijk te maken.
Draagt u zorg voor een museale collectie en heeft u vragen bij het schrijven van het collectieplan? Laat het ons gauw weten! FARO organiseert dit najaar vier vormingsmomenten die u inzicht geven in waar u met uw collectie naartoe wil.
Archiefbank Vlaanderen startte een tijd geleden met de prospectie en registratie van kunstenaarsarchieven. De campagne, waarbij vooral werd gefocust op archieven en collecties van beeldende kunstenaars, is ondertussen afgerond.
Onder de verzamelnaam ‘ Buurten met erfgoed ’ organiseerden tal van scholen, verspreid over uiteenlopende gemeenten, verschillende activiteiten voor hun leerlingen rondom het lokale erfgoed aanwezig in de schoolbuurt. Ze deden dat vanuit de overtuiging dat het leren kennen en begrijpen van de wereld
