Het CHARTER-project bestudeerde hoe de Zweden de kennis van ambachtelijke technieken doorgeven en blijven innoveren.
De resultaten van de Datamonitoring archieven (najaar 2022) zijn nu beschikbaar. Lees er alles over in ons nieuwe onderdeel 'FARO-onderzoek'.
Samenwerken met het onderwijs kan op veel manieren: M Leuven deed het door een school voor langere tijd uit te nodigen in het museum. Maar hoe doet u dat, school maken in het museum?
Wat maakt een huis tot een (echte) thuis? Ogenschijnlijk een doodeenvoudige vraag, maar schijn bedriegt. Want uit wat bestaat dat, dat thuisgevoel? Erfgoeddag, op zondag 21 april 2024, zoekt uit wat het gewone zo bijzonder maakt, vroeger en nu.
In het juninummer van faro krijgt u een uitgebreid dossier over de impact van de Unesco-Conventie voor het borgen van immaterieel cultureel erfgoed op de cultureel-erfgoedsector in Vlaanderen en Brussel.
Op 16 juni 2023 was het zover: dan verzamelden nagenoeg alle erfgoedcellen uit Vlaanderen & Brussel in Aalst voor een zonovergoten trefdag. Enkele impressies.
Op zondag 25 juni bent u in het Volkskundemuseum in Brugge welkom voor een aperitiefgesprek over de toekomst van musea. FARO-collega Katrijn D'hamers modereert het gesprek.
Wouter Sinaeve (Yper Museum) bracht tijdens de voorbije Erfgoedweek de workshop ‘Het bewaren waard’ voor enkele meertalige klasgroepen van secundaire school De Bron (Tielt). Hoe zijn aanpak ook u kan inspireren, leest u in deze blog.
Hebt u vakmanschap in de vingers dat u graag wil doorgeven? Of wil u zich verder bekwamen? Dan is deze beursoproep iets voor u!
De directeur van het Rubenshuis, Bert Watteeuw, trok samen met zijn collega’s naar scholen tijdens de Erfgoedweek. Waarom investeert hij daarin? In deze blog leest u wat hun experiment ook voor u kan opleveren.
