Als communicatiemedewerker of -verantwoordelijke stuit u geregeld op allerhande vragen. Om hieraan tegemoet te komen, heeft FARO ook in 2023 weer heel wat vormingen voor u in petto. Haal maar boven, die agenda!
Wil u zich graag verdiepen in hoe u best omgaat met uw huidige gidsenploeg? Volg dan de workshopreeks 'Kwaliteit in gidsenwerking', die start op 7 maart 2023.
Collecties vormen het hart van een museum, archief of erfgoedbibliotheek. Maar welke accenten zijn van tel als het over collectiebeleid gaat? En spoort dit met úw visie, of net niet? Tips en tricks vindt u op de Erfgoedwijzer.
De methode 'Buurten met erfgoed' wordt al enkele jaren succesvol toegepast in het lager onderwijs. Recent startten ook een aantal piloottrajecten in het secundair onderwijs. Op 22 september leert u meer over de ervaringen van de betrokken erfgoedwerkers en scholen.
Op 13 december organiseert de stichting Erfgoedklimaat samen met FARO deze studiedag. Benieuwd wat er op het programma staat? Lees dan gauw even verder.
In het kader van het federale project ‘Erfgoed in gevaar (2022-2024)' roept het Koninklijk Instituut voor het Kunstpatrimonium (KIK) getuigen van de watersnoodramp van vorige zomer op om zich te melden.
Knaldrang, goesting, fabeltjesfuik, egelwegel: de Nederlandse taal barst van de pareltjes. De Week van het Nederlands draait dit jaar precies rond de schoonheid in de Nederlandse taal. Organiseert u mee een activiteit?
Welke ondersteuning heeft uw bibliotheek, archief, museum of erfgoedvereniging nodig bij het beheren van bibliothecair erfgoed? Met een enquête peilen de Vlaamse Erfgoedbibliotheken en FARO naar uw noden en verwachtingen.
Van object handling over reminiscentie en storytelling tot maken en doen: in een nieuwe reeks van vijf interactieve workshops leert u deze methodieken actief toe te passen in uw erfgoedpraktijk. En er volgt nog meer.
De zomer is in aantocht − heerlijk! − en dat betekent dat u opnieuw kunt meedoen met Wiki loves Heritage. Een fotowedstrijd met als doel om het erfgoed dat we rijk zijn meer onder de aandacht te brengen.
