Wilt u zich dit najaar bijscholen rond het thema educatie? Dan presenteren we u graag een divers programma vormingen.
Het samenwerkingsverband ‘Buurten met erfgoed’ biedt een train-de-trainer aan waarin u leert hoe u zowel lagere als secundaire scholen kunt benaderen om samen een traject te realiseren rond het erfgoed in de schoolbuurt.
Met de roepnaam Erfgoeddag maakt school! belichten we in 2022 het erfgoed van het schoolleven en -verleden. Deze Erfgoeddag zal evenwel anders zijn dan alle voorgaande. Wat dat precies betekent, verduidelijken we graag in een handige brochure.
Immaterieel erfgoed valt prima te integreren in vakken als wiskunde, informatica, kunst en literatuur. Meer nog: leerlingen nemen de leerstof zo nog beter op, zo blijkt uit een project van Unesco samen met de Europese Unie.
Docente Janien Prummel coacht in deze vorming verantwoordelijken van organisaties met een gidsenwerking: diensten van toerisme, gidsverenigingen, (cultureel-)erfgoedorganisaties, monumenten … Warm aanbevolen!
Op 21 september stellen het Departement Cultuur, Jeugd en Media en de onderzoekers van het HIVA (KU Leuven) het onderzoeksrapport ‘Cultuureducatie in de vrije tijd. Een tweede veldtekening’ voor. FARO gaat hier graag dieper op in, samen met u.
Bent u ervan overtuigd dat erfgoed en onderwijs elkaar kunnen versterken maar weet u niet goed waar te beginnen? Dan is de nieuwe vormingsreeks 'Slim aan de slag met schoolerfgoed' iets voor u.
Hoewel de canon van Vlaanderen pas eind 2022 wordt verwacht, kunt u op de gloednieuwe commissiewebsite wel al kennismaken met het project en met de samenstelling van de commissie.
FARO zet de komende tijd sterk in op onderwijs. Dat was u misschien al opgevallen met de Dag van de Cultuureducatie. Maar er is meer, want ook het komende Groot Onderhoud zal in het teken staan van onderwijs.
Participatie realiseren we bij uitstek door mensen te zien en te spreken. Maar hoe doen we dat vandaag? Zijn er digitale alternatieven? Vijf collega's uit het erfgoedveld lieten tijdens een livesessie zien wat er mogelijk is.
