Hoe kunnen we kunst brengen bij kinderen met heel verschillende achtergronden? Piet Van Hecke (M HKA) ging met Pluto vzw in zee om deze vraag te beantwoorden. Samen realiseerden ze de Panamarenkomobiel.
Hoe kan immaterieel erfgoed mee het hoofd bieden aan de huidige ontwikkelingsuitdagingen rond gezondheid, natuurrampen en conflicten? Kom het te weten in een gloednieuwe online cursus.
Hoe zet u een sappig dialect in de kijker? En hoe toont u vakmanschap aan een bezoeker? Hogeschool Thomas More zocht het voor u uit. Op 10 februari kunt u kennismaken met de voorlopige resultaten.
Het programma 'Museum op Maat' van KMSKB laat zich opnieuw opmerken. Zo organiseerde het museum in samenwerking met Argus recent enkele rondleidingen in de expo van Fabrice Samyn voor ziende én blinde en slechtziende bezoekers tezamen.
Een groot verschil, zo blijkt uit het interview met Klaartje Van Campen en Griet Verschueren, leerkrachten van Sint-Rita Campus College in Kontich.
Met een escaperoom, quiz, interactieve app-wandeling en meer toont de archiefdienst Poperinge-Vleteren hoe u kinderen en jongeren wel degelijk kan boeien. Dat doen ze door leerkrachten te betrekken bij hun werking.
Odisee en VIVES Hogescholen bieden opnieuw de opleiding 'Erfgoed en onderwijs' aan, in samenwerking met FARO.
Voor een nieuwe publicatie is Pat Villeneuve, professor aan Florida State University op zoek naar voorbeelden van tentoonstellingspraktijken. Benieuwd? Lees dan snel verder.
De Vlaamse minister van Cultuur kent 21 beurzen toe voor het doorgeven van vakmanschap in een meester-leerlingtraject. Zo worden kennis en vaardigheden doorgegeven aan het talent van de toekomst en gaan ze niet verloren.
Onder deze eenvoudige titel lanceert een burgerbeweging van onder meer ouders, leerkrachten, studenten, academici en sociaal werkers een website over hoe u inclusief sinterklaas viert.
