Bakfiets op school 

Vanuit dit educatieve pakket kwam dan het idee om ook iets in scholen te doen. Enter de bakfiets. In dit filmpje krijgt u een eerste indruk van dit project:

Piet Van Hecke ziet dit nog niet als een afgewerkt product, maar eerder als een proeftuin waar nog veel kan gefinetuned worden. Zo probeert hij nog om (meer) erfgoedobjecten mee te krijgen in de mobiel, een cruciaal punt voor deze opzet. Kinderen kunnen dan immers zaken vastpakken; iets wat ze in een museum doorgaans niet mogen. Uiteindelijk typeert dit ook Panamarenko die met zijn creaties het openbare domein betrad.

Van Hecke wil de kinderen laten experimenteren met kleinere objecten of tekeningen die Panamarenko inspireerden. Ook kopieën van tentoonstellingsobjecten zouden een plaats kunnen krijgen in de bakfiets. M HKA ging eerder al aan de slag voor ziekenhuisscholen en heeft zo al wel ervaring met het meenemen van voorwerpen. Ook voor dit project wil het grondig onderzoeken hoe dit verzekeringsgewijs haalbaar is.

Creativiteit en activisme in één klap

Het mooie aan deze mobiel is dat leerlingen niet alleen op creatief vlak worden uitgedaagd. Panamarenko’s werk geeft immers niet alleen vorm aan een fantasievolle kinderdroom, maar is ook maatschappelijk relevant.

Wil u in klasverband graag aan de slag gaan met jonge kinderen? Piet geeft graag nog enkele tips mee:

• Denk na over niet-talige vormen van interactie, omdat niet alle kinderen daarin even sterk zijn. Bij een van de opdrachten mogen de kinderen met (militaire) hoofddeksels werken. Door dat gewoon al op te zetten, worden de kinderen een andere persoon en tonen ze een andere kant van zichzelf.
• Laat kinderen af en toe in kleinere groepjes zaken voorbereiden. De meer timide kinderen durven dan misschien meer participeren, en dat levert meer ideeën op om later met de groep te delen.