In 2022 lanceerde ICOM de nieuwe internationale museumdefinitie. Kunsteducatieve organisatie Bamm! miste echter nog de stem van kinderen en jongeren. En dus gingen ze zelf aan de slag, mét resultaat.
Welke voorwerpen, verhalen of herinneringen roept het Erfgoeddag-thema ‘Thuis’ op bij jongeren en volwassenen? Hoe verschilt hun blik?
Op 12 oktober kwam de collegagroep 'Digitale collectieregistratie' samen om ervaringen te delen en voorstellen uit te wisselen. De presentaties zijn nu beschikbaar.
Erfgoedcel Brugge werkt samen met leraren-in-opleiding van Howest aan een activiteitenaanbod dat inzetbaar is voor Erfgoedklasbakken. Ontdek hoe zij dit realiseerden en overweeg ook een partnerschap.
Dit najaar start een nieuw traject samenlezen van erfgoedverhalen. Hugo, stafmedewerker bij Erfgoedcel TERF en Sarah, leerkracht bij Ligo, getuigen over de meerwaarde ervan.
Op 15 september vond het tiende Overlegfplatform Erfgoedbibliotheken plaats in M Leuven. Het programma focuste op meerstemmig en inclusief werken met bibliothecair erfgoed. Een korte terugblik.
Hebt u een hart voor taal, verhalen en mensen? Schrijft u graag, of gaat u met plezier aan de slag met lezen? Dan hebben we iets voor u!
Hoe gaan kunstenaars en kunstenorganisaties om met hun archieven, collecties en praktijken? Ontdek welke Nederlandse en Vlaamse initiatieven hierop inzoomen dit najaar.
Waarom hebben we eigenlijk (stand)beelden nodig? Wie heeft er profijt van? En wie zijn ze tot last? Allemaal vragen die Ton Quik zich stelt in zijn nieuwe boek ‘Meer dan een beeld’.
Het nieuwe lerend netwerk geeft zuurstof en inspiratie aan zorgverleners en erfgoedwerkers om te werken rond cultureel erfgoed in de context van zorg en welzijn. Hebt u interesse om deel uit te maken van deze groep?
