Op vrijdagnamiddag 2 februari kan u de afsluiting bijwonen van de Winter School Archives & Education. Op het programma staan o.m. de presentatie van de ontwikkelde lespakketten, interventies van de lesgevers en de uitreiking van de certificaten aan de deelnemers.
Erfgoedcellen, musea en archieven uit eenzelfde regio zijn belangrijke partners in de uitbouw van een regionaal erfgoedbeleid. Om u te prikkelen en te inspireren, bundelden we vijf voorbeelden van regionale (samen)werkingen.
Op 4 december 2017 reikt de Bibliotheekschool van Gent voor de vierde keer de Bib Web Awards uit voor verdienstelijke websites en webtoepassingen binnen de Vlaamse BDI-sector. En ook de ErfgoedApp is genomineerd!
Het archief van de Universiteitsbibliotheek Antwerpen bewaart een bijzondere collectie devotiedrukwerk. Deze collectie, beter bekend als de Collectie Thijs, wordt nu gepresenteerd.
Voor onderzoekers zit er meer in middeleeuwse handschriften dan vaak wordt gedacht. De presentatie van een nieuwe geïllustreerde catalogus is voor de Gentse Universiteitsbibliotheek een uitgelezen kans om het potentieel ervan te tonen aan onderzoekers en geïnteresseerden.
Op 16 januari 2018 organiseren we een studiedag over de Kaderconventie van Faro, participatie en het lokale erfgoedbeleid. Dit gebeurt in het kader van het Europese Jaar van het Cultureel Erfgoed.
Deelcollecties beschrijven helpt om zicht te krijgen op de thema’s en profielen waarrond een bibliotheek verzamelt. De Erfgoedbibliotheek Hendrik Conscience ging hiervoor succesvol aan de slag met het Cometa-model.
In de derde aflevering van de blogreeks ‘Het digitale museum’ komen Rony Vissers en Bert Lemmens van PACKED vzw aan het woord. En wat blijkt? Er is nog werk aan de winkel.
Waarderen vormt de basis voor een duurzame cultureel-erfgoedwerking. FARO helpt vanaf dit najaar zowel beginners als experts op weg door vorming en een toolbox waarin bestaande handleidingen en praktijkvoorbeelden worden verzameld.
' This is not a Game ' is een bordspel waarbij leerlingen zich inleven in het verhaal van een vluchteling. Ze doen dit aan de hand van verhaalkaarten en doe-opdrachten die het verhaal vertellen van 14 vluchtelingen, die leefden tussen de middeleeuwen en het heden. Zo krijgen kinderen en jongeren...
