Vanaf 1 juli 2014 is het vernieuwde participatiedecreet in voege. Ook voor de projectoproep participatieprojecten kansengroepen zijn er een aantal belangrijke wijzigingen. Enkele criteria wijzigen, de uitzonderingsregels veranderen en er komt minder administratie bij te kijken. Opgepast: de...
UNESCO-werelderfgoed, ontwikkelingswerk en managementkwesties inspireerden Britse universiteiten om specifieke erfgoedopleidingen te ontwikkelen: een MA in World Heritage studies en een MA Cultural Heritage and International Development . Een korte voorstelling.
U hebt het ongetwijfeld al gelezen in een vorige FARO-nieuwbrief: de voorbije maanden is er in de cultureel-erfgoedsector heel wat te doen geweest rond planlastenvermindering. Als gevolg hiervan is er zelfs een nieuw Cultureel-erfgoeddecreet gestemd. De voornaamste verandering is dat de Vlaamse...
Vlaams minister van Cultuur Joke Schauvliege en Vlaams minister van Onderwijs en Jeugd Pascal Smet maken samen 250.000 euro vrij voor de ondersteuning van zeven regionale ExpertiseNetwerken CultuurEducatie. De ENCE ontwikkelen expertise i.v.m. cultuureducatie, wisselen die kennis uit en stemmen...
" Performance’s being becomes itself through disappearance ". Met deze uitspraak van Peggy Phelan, een van de founding mothers van ‘ Performance Studies ’, trapt het jongste themanummer van Courant over podiumkunsten en erfgoed af. Het vluchtige en efemere karakter van de podiumkunsten lijken op het...
De voorbije maanden is er heel wat te doen geweest over de toepassing van de wet op de overheidsopdrachten voor verenigingen. Eind december 2011 pakten verschillende media uit met de boodschap dat de meeste vzw’s vanaf medio 2012 ook zouden worden onderworpen aan de wetgeving op de...
Mondelinge geschiedenis is hot in het secundair onderwijs. Leren van horen zeggen is een nieuwe, praktische handleiding voor scholen uit het secundair onderwijs die mondelinge geschiedenis in de praktijk willen brengen. Dit draaiboek wil leerkrachten inspireren om een eigen mondelinge...
Wat is nu precies cultuureducatie? Welke spelers in het culturele veld zetten zich hiervoor in? Hoe gaan ze te werk? Welke visie hebben ze en welke doelen streven ze na? Wat zijn de sterktes en zwaktes van het cultuureducatieve veld? En wat zijn de kansen en bedreigingen voor de toekomst van de...
