Collecties vormen het hart van een museum, archief of erfgoedbibliotheek. Maar welke accenten zijn van tel als het over collectiebeleid gaat? En spoort dit met úw visie, of net niet? Tips en tricks vindt u op de Erfgoedwijzer.
De methode 'Buurten met erfgoed' wordt al enkele jaren succesvol toegepast in het lager onderwijs. Recent startten ook een aantal piloottrajecten in het secundair onderwijs. Op 22 september leert u meer over de ervaringen van de betrokken erfgoedwerkers en scholen.
Dit gloednieuwe rapport is aangewezen literatuur voor elke collectiemedewerker die zijn kennis wil uitdiepen.
Het buurtniveau wint aan belang, ook in de erfgoedsector. Verschillende erfgoedcellen duiken de volgende jaren de buurten in, op zoek naar het erfgoed van deze plaatsen. ErfgoedLab Antwerpen en Erfgoedcel Kempens Karakter stelden onlangs hun buurtprojecten voor.
Op 10 oktober 2022 organiseren ETWIE en FARO een internationale studiedag over bedrijfserfgoed. Hoe wordt dit in het buitenland gered, bewaard en ontsloten voor een breed publiek? Schrijf u in om inspiratie op te doen!
Op 13 december organiseert de stichting Erfgoedklimaat samen met FARO deze studiedag. Benieuwd wat er op het programma staat? Lees dan gauw even verder.
In het kader van het federale project ‘Erfgoed in gevaar (2022-2024)' roept het Koninklijk Instituut voor het Kunstpatrimonium (KIK) getuigen van de watersnoodramp van vorige zomer op om zich te melden.
Christiane wie? U kent haar niet: een doodgewone vrouw die haar leven leidde in haar geboortestad Sint-Niklaas. Tot mesothelioom (asbestkanker) er ruw een punt achter zette.
Knaldrang, goesting, fabeltjesfuik, egelwegel: de Nederlandse taal barst van de pareltjes. De Week van het Nederlands draait dit jaar precies rond de schoonheid in de Nederlandse taal. Organiseert u mee een activiteit?
Van object handling over reminiscentie en storytelling tot maken en doen: in een nieuwe reeks van vijf interactieve workshops leert u deze methodieken actief toe te passen in uw erfgoedpraktijk. En er volgt nog meer.
