Op 15 januari 2013 organiseerde FARO samen met het M HKA een reflectiedag over de vraag: in hoeverre is de algemene profielschets cultuureducator bruikbaar voor de cultureel-erfgoedsector? En – als het bruikbaar is – welke volgende stappen kunnen we dan zetten? Het werd een gevarieerde dag zoals...
Expert in de klas is een innovatieve educatieve methode die breedbandtechnologie implementeert in het onderwijs. Bedoeling is dat leerlingen via een webconferentieverbinding live in de klas praten met erfgoedexperts in hun werkomgeving. Hierdoor creëert men een unieke kans om kennis van buiten de...
De voorbereidingen voor de opmaak van een gemeentelijk meerjarenplan (2014-2019) zijn in vele gemeenten gestart. Vermits sectorplannen worden geschrapt, raakt de opdracht om integraal te plannen alle vrijetijdssectoren en hun professionals. Met deze vorming bouwen we een brug van denkkader naar...
Onder het motto ‘Feest voor erfgoed en film’ wordt in het Pajottenland en de Zennevallei op 11 en 12 mei 2013 het filmfestival ‘Platto’ georganiseerd. Tijdens dit filmfestival staan lokaal erfgoed en de sociale beleving in de schijnwerpers. Iedereen, professional of leek, mag een zelfgemaakte...
Op 14 oktober trekken we met z’n allen naar de stembus om een nieuw lokaal bestuur te kiezen. Een eerste taak van de (nieuwe) lokale besturen zal bestaan in de opmaak van een gemeentelijk meerjarenplan voor de periode 2014-2019. Dit proces wordt vooral gestuurd door de leden van het managementteam...
De voorbije maanden is er heel wat te doen geweest over de toepassing van de wet op de overheidsopdrachten voor verenigingen. Eind december 2011 pakten verschillende media uit met de boodschap dat de meeste vzw’s vanaf medio 2012 ook zouden worden onderworpen aan de wetgeving op de...
Kinderen die ouderen ontmoeten, zouden tot een beter begrip komen van ‘tijd’. Want dergelijke ontmoetingen geven kinderen persoonlijke aanknopingspunten met historische ankerpunten. Althans, zo omschrijft het Europese project ‘generations@school’ een van de educatieve meerwaarden van het initiatief.
In heel wat gemeenten is men gestart met de eerste voorbereidingen voor het meerjarenplan 2014-2019. Ook de vrijetijdssectoren (cultuur, sport, jeugd, erfgoed en andere al naar gelang de gemeentelijke clustering) willen zich goed laten informeren en investeren in het beleidsplanninsgproces. VVSG...
Zowel in het onderwijs als in de erfgoedsector stijgt de vraag naar meer ICT-instrumenten voor erfgoededucatie. Door de ‘digitaliseringstendens’ wordt steeds meer cultureel erfgoed digitaal beschikbaar én stijgt het gebruik van onlineplatformen en digitale borden in de klas door leerkrachten en...
