Bent u ervan overtuigd dat erfgoed en onderwijs elkaar kunnen versterken maar weet u niet goed waar te beginnen? Dan is de nieuwe vormingsreeks 'Slim aan de slag met schoolerfgoed' iets voor u.
Goed nieuws voor wie verantwoordelijk is voor de educatieve werking van een museum, archief, erfgoedbibliotheek of erfgoedcel, want via Erfgoedwijs.be bereikt u voortaan tienduizenden leerkrachten in Vlaanderen.
Op dinsdag 1 december vond de tiende editie van het Groot Onderhoud plaats. Onder de titel 'Diepgeworteld, breedvertakt' zetten we het spotlicht op het lokale en bovenlokale erfgoed. Benieuwd naar het verslag? Lees dan snel verder!
Het is een uitdagend jaar voor de cultuursector. Samen met dertien andere cultuurorganisaties nodigt FARO u uit om mee na te denken over de toekomst van onze sector zodat we sterker uit deze crisis komen.
Een plek waar volksdansers elkaar kunnen ontmoeten, ideeën kunnen uitwisselen en samen dansen, dat is 'Rendez-vous'. Het is ook een plek om plannen te smeden: over een mogelijke Erfgoeddag-deelname, bijvoorbeeld.
Het is een uitdagend jaar voor de cultuursector. We nodigen u uit om mee te denken over de toekomst van onze sector. Daarom organiseren we op 2, 3 en 4 december 'De Zaak Cultuur', een reeks van drie online sessies.
Na gesprekken met de werkgroepen in de cultuur-, jeugd- en mediasector, hebben de Vlaamse ministers Jan Jambon en Benjamin Dalle de beslissingen over de financiële steun vanuit de Vlaamse Regering meegedeeld. De cultuursector kan rekenen op 65 miljoen euro.
Nu Erfgoeddag een jaar is uitgesteld, blikken we een laatste keer vooruit naar 2021. Deze keer laten we Hilde Cuyt aan het woord, coördinator Erfgoedcel CO7. Zij brengt u inspiratie uit de West-Vlaamse heuvels. Leest u mee?
Precies 75 jaar na het einde van de Tweede Wereldoorlog vertellen twaalf getuigen in 'Kinderen van de Holocaust' op Canvas over de gruwel van de Holocaust en hoe die ook bij de volgende generatie diepe wonden heeft geslagen.
Zou het geen mooi onderwerp zijn voor een masterscriptie of zelfs een doctoraatsonderzoek? Hoe en de manier waarop strips in musea en tentoonstellingen zijn terechtgekomen, en gebruikt, voorgesteld en geduid worden?
