Op het programma van het - uitgestelde - Groot Onderhoud stond onder meer ook een sessie met prof. Marc Depaepe over de razend interessante geschiedenis van het onderwijs. Deze sessie wil FARO u niet onthouden: afspraak op 30 november?
Hoe kunnen erfgoed en onderwijs in de toekomst nog beter samenwerken? Dat is de hamvraag tijdens de elfde editie van het Groot Onderhoud, op 30 november in Mechelen.
Het 'Project Podiumtechnisch Erfgoed' zet sinds kort resoluut de spot op ons rijk podiumtechnisch erfgoed. Een digitale studiedag op 15 juni gaf het officiële startschot.
Op 10 december organiseren het Departement Cultuur, Jeugd en Media en het agentschap Onroerend Erfgoed in nauwe samenwerking met FARO de studiedag 'Samen inzetten op depotuitdagingen'.
Goed nieuws voor wie verantwoordelijk is voor de educatieve werking van een museum, archief, erfgoedbibliotheek of erfgoedcel, want via Erfgoedwijs.be bereikt u voortaan tienduizenden leerkrachten in Vlaanderen.
Zopas ging een bijzonder onderzoeksproject van start: het Sura-project heeft als doel een unieke fotocollectie van meer dan 7.000 glasnegatieven te ontsluiten voor het publiek en voor verder onderzoek.
Tijdens WOII werd België bezet door nazi-Duitsland. De bezetter greep in op het dagelijks leven. Iedereen moest zich aanpassen, ook de bioscopen. Een nieuwe website maakt onderzoekers en belangstellenden wegwijs.
De Vlaamse regisseur Robbe De Hert is op 24 augustus op 77-jarige leeftijd overleden. De Hert was een pionier en een groot kenner van de Vlaamse film. Zijn archief is in goede handen.
Professionals en studenten in de conservatie-restauratie een podium geven waar ze hun onderzoek kunnen presenteren in kleine lezingen van tien minuten, dat is 'Conservation Talks: Big Research in Tiny Speeches'. In februari 2021 organiseert SHAKE in Conservation een tweede editie van deze...
De voorbije maanden is ons land, en vele andere met ons, door expertencommissies door de crisis geloodst. Uiteraard worden die commissies bevolkt door virologen, medici en economen. Geesteswetenschappers en historici ontbreken. Een gemiste kans?
