Met de roepnaam Erfgoeddag maakt school! belichten we in 2022 het erfgoed van het schoolleven en -verleden. Deze Erfgoeddag zal evenwel anders zijn dan alle voorgaande. Wat dat precies betekent, verduidelijken we graag in een handige brochure.
In deze publicatie vraagt Jos van Beurden zich af hoe het gesteld is met het debat in de Lage Landen. Een relevant boek dat de debatten in Vlaanderen ook verder kan stimuleren.
Onder de noemer ‘PARCUM vlogt!’ biedt PARCUM u, aan de hand van korte videofragmenten, een inkijk in de werking van de organisatie. Benieuwd waarom en hoe ze dat doen? Lees dan snel verder.
Het onderzoek naar een breed gedragen, internationale ICOM-museumdefinitie gaat een volgende fase in. Tot 7 september heeft u de kans om input te geven op een lijst kernwoorden. Op 10 september volgt een discussiemoment. Welkom!
Het 'Project Podiumtechnisch Erfgoed' zet sinds kort resoluut de spot op ons rijk podiumtechnisch erfgoed. Een digitale studiedag op 15 juni gaf het officiële startschot.
Ketnet en Theater aan Zee (TAZ) slaan deze zomer de handen in elkaar en maken in Oostende De Grootste Bloemenzee van papier.
Op 10 december organiseren het Departement Cultuur, Jeugd en Media en het agentschap Onroerend Erfgoed in nauwe samenwerking met FARO de studiedag 'Samen inzetten op depotuitdagingen'.
Onder het motto 'Erfgoeddag maakt school!' duikt Erfgoeddag in 2022 in het rijke schoolleven en -verleden. Op zondag 24 april nodigen we het publiek uit om het erfgoed van dat verleden te komen ontdekken.
U wilt werk maken van een meerstemmige en inclusieve organisatie. Maar hoe? Een gloednieuw dossier op de Erfgoedwijzer en een bijhorend labo in het najaar zetten u op weg.
Nederland zet een volgende stap in de aanpak van zijn restitutiebeleid van naziroofkunst. Een nieuwe website vergemakkelijkt herkomstonderzoek en bijhorende aanvragen.
