Iedereen houdt van en leest strips - of toch bijna iedereen. Maar wat gebeurt er met het erfgoed van de strip? Met de schetsen, correspondentie, scenario’s, documentatie, albums en de originele platen? Niemand die het weet.
Namens cultuur-, erfgoed-, onderwijs- en onderzoeksinstellingen in Vlaanderen en Brussel stelde het Samenwerkingsverband Auteursrecht en Samenleving (SA&S) een memorandum op voor de Vlaamse politieke partijen, naar aanleiding van de verkiezingen in mei 2019.
Op vrijdag 9 november 2018 vindt het jaarlijkse sectormoment het Groot Onderhoud plaats in het Vlaams Parlement te Brussel. 'Participatie' is het centrale thema van de dag.
Op 9 november nodigt FARO u van harte uit voor het jaarlijkse Groot Onderhoud. We bieden u een programma aan waarin u de hartslag van het cultureel-erfgoedveld voelt kloppen rond het thema ‘participatie’. Inschrijven kan vanaf ... nu!
Om de twee jaar organiseert CORES in Brugge een internationaal symposium over conservatie en restauratie. De editie 2018 focust onder meer op de restauratie van incunabelen en handschriften, uitgevoerd in functie van de expo 'Haute Lecture'.
De voorbije weken zijn er drie fonkelnieuwe meetinstrumenten gelanceerd over lokaal beleid. Deze instrumenten zijn zeker ook de moeite voor erfgoedorganisaties die werken voor of met een lokaal bestuur.
Op 12 februari is het exact twintig jaar geleden dat in Antwerpen het Studiecentrum voor Vlaamse Muziek van start ging. “Met weinig middelen en veel overtuiging”, aldus het persbericht. Komt u ook naar het verjaardagsfeestje?
FARO helpt studenten en werkzoekenden hun weg te vinden in de cultureel-erfgoedsector. Ter gelegenheid van de jaarlijkse beroependag 'Werken in de erfgoedsector' bundelde FARO enkele basisweetjes.
Van 8 tot en met 17 september 2017 vindt de eerste editie van het Festival van de architectuur (F/a) plaats, een initiatief van het Vlaams Architectuurinstituut (VAi). Gaststad voor deze eerste editie is Antwerpen. En ook FARO doet mee.
' This is not a Game ' is een bordspel waarbij leerlingen zich inleven in het verhaal van een vluchteling. Ze doen dit aan de hand van verhaalkaarten en doe-opdrachten die het verhaal vertellen van 14 vluchtelingen, die leefden tussen de middeleeuwen en het heden. Zo krijgen kinderen en jongeren...