Werkt u geregeld met de VRT? Of zou u in de nabije toekomst meer uit uw relatie met de VRT willen halen? Lees dan vooral verder. In dit bericht krijgt u belangrijke informatie én een uitnodiging.
Op 4 oktober 1992 stortte een vrachtvliegtuig neer in de Bijlmerwijk in Amsterdam. De ramp liet diepe sporen na. Een erfgoedproject helpt bij de verwerking en het bespreekbaar maken van de vele emoties die de gebeurtenis heeft veroorzaakt.
Bij het opstellen van een vormingsbeleid staan leervragen centraal. Deze blog leert u om vijf types vragen te ontdekken en daar een goed antwoord op te formuleren.
Samen met verschillende partners uit de cultureel-erfgoed- en zorgsector zette FARO de afgelopen maanden enkele langetermijnpiloottrajecten op. Tijdens een studiedag op 15 februari 2018 krijgt u inzicht in de stand van zaken van deze trajecten en de bredere doelstellingen.
Het loont vaak de moeite om eens over het muurtje te kijken. Zo gaat op 21 september in het Nieuwe Instituut in Rotterdam het minicongres ‘Leren Preserveren’ van start.
Birmingham is na Londen de grootste stad van het Verenigd Koninkrijk en volop in ontwikkeling. Stof tot nadenken te over dus voor ons bezoek aan de Birmingham Museum & Art Gallery.
Goed bestuur is een belangrijk aandachtspunt. Daarom is het aan te raden om minstens één keer per beleidsperiode een zelfevaluatie te ondernemen. Deze blog vertelt u hoe u dat kunt aanpakken.
The Hepworth Wakefield werd dit jaar verkozen tot Art Fund Museum of the Year 2017. Piet Van Hecke en Eline Van de Voorde beschrijven hoe het museum de hele omringende regio wil doen aansterken.
Geen overweldigender begin van onze studietrip denkbaar dan deze tocht doorheen Yorkshire Sculpture Park. Tinne Langens, Lies Ledure en Julie Conradi vertellen hoe onze deelnemers de ontmoeting met YSP en het team ervoeren.
In uw beleidsplan horen ook principes voor vorming en opleiding thuis. Want: hoe wil u de competenties in huis halen om de doelstellingen waar te maken? Een nieuwe blogreeks geeft u bouwstenen om over deze visie na te denken.
