Dien voor 18 oktober een stageplaats in voor een project over bijvoorbeeld migratie, interculturaliteit, stad en technologie, onderwijs, democratie en participatie.
2018 is een feestjaar voor de Antwerpse Zoo. Dit jaar viert de bekende dierentuin zijn 175e verjaardag met een resem activiteiten. En zopas verscheen in het kader daarvan een bijzonder boekje, ‘Cine Zoologie’.
‘Pasteykens’, ‘toerten’ en ‘potagie’ zijn de blikvangers in de 17e-eeuwse keuken. Deze en andere bereidingen zijn in een hedendaagse vorm terug te vinden in de nieuwe culinaire inspiratiegids 'Barok koken met een twist'.
Carillons, orgels, uurwerken en luidklokken bepaalden ooit het ritme en het geluid van een gemeenschap. Nu hun functie minder duidelijk is, dreigen ze zelf ook te verdwijnen. Met een symposium en een festival willen verschillende erfgoedspelers daar iets aan doen.
Op 17 april 1958 opende Expo 58. Naar aanleiding van die 60e verjaardag is zopas een strip verschenen, ‘Glimlach 58’. Strips blijken een laagdrempelig medium te zijn om een bepaalde geschiedenis te vertellen.
Leren door erfgoed, kunst en cultuur stond in januari in de kijker op EPALE.
' This is not a Game ' is een bordspel waarbij leerlingen zich inleven in het verhaal van een vluchteling. Ze doen dit aan de hand van verhaalkaarten en doe-opdrachten die het verhaal vertellen van 14 vluchtelingen, die leefden tussen de middeleeuwen en het heden. Zo krijgen kinderen en jongeren...
Vandaag, niet toevallig op Wereldvluchtelingendag, stelden de Provincie West-Vlaanderen, FARO en Vluchtelingenwerk Vlaanderen het bordspel ‘This is not a Game’ voor in ARhus (Roeselare). 'This is not a Game' laat leerlingen zich inleven in het verhaal van een vluchteling.
Wat kan cultureel erfgoed betekenen in het streven naar gelijke kansen in het onderwijs? In het online dossier van de landelijk erkende jeugdvereniging Tumult zitten alvast enkele aanknopingspunten.
Minister van Onderwijs Hilde Crevits en minister van Cultuur Sven Gatz hebben in het Vlaams Parlement toegelicht hoe ze met investeringen in cultuureducatie meer leerlingen zin willen doen krijgen in cultuur. Ze stelden er hun actieplan voor dat cultuurorganisaties en leerkrachten dichter bij elkaar...
