Iedereen houdt van en leest strips - of toch bijna iedereen. Maar wat gebeurt er met het erfgoed van de strip? Met de schetsen, correspondentie, scenario’s, documentatie, albums en de originele platen? Niemand die het weet.
Een week lang loopt onze collega Bart De Nil mee met het outreachteam van Glasgow Museums. Volg zijn avonturen via de FARO-website.
Op Wereld Daklozendag, 10 oktober, opent in Manchester een tentoonstelling met objecten van daklozen en de verhalen erachter. Kan zo'n tentoonstelling helpen om onze stereotype denkbeelden over daklozen te doorprikken?
Het lokale niveau staat dicht bij de burger. Daarom is het een ideale schaal om met participatie aan de slag te gaan. In het kader van onze Expeditie Participatie plaatsen we enkele lokale praktijkvoorbeelden in het voetlicht.
Kris De Visscher stelde onlangs dat moeilijk te bereiken groepen niet bestaan. Bart De Nil onderschrijft die stelling vanuit zijn eigen ervaring.
Moeten boeken steeds te lezen kunnen zijn? En kunnen we soms ook meerdere boeken conserveren i.p.v. slechts één exemplaar te restaureren? Deze en andere dilemma’s waren het onderwerp van het tweede internationale CORES-symposium, op 25 mei in Brugge.
Maak kennis met Kaat Leeman, coördinator Erfgoedhuis Zusters van Liefde in Gent. Kaat is meteen ook een van de sprekers tijdens de internationale conferentie 'Participation in cultural heritage for mental health recovery', in november in Gent.
Sinds vorige week staat in Melle een plantenkar met inmaakpotten. De kar is een tastbaar orgelpunt van het piloottraject 'Ingemaakt erfgoed' en toont het resultaat van een unieke samenwerking tussen een erfgoedorganisatie en een zorginstelling in de gemeente.
Bij voorbije waarderingsinitiatieven van het Expertisecentrum Agrarische Geschiedenis CAG werd telkens weer de inbreng van experten, belanghebbenden, collectiebeheerders en gebruikers gevraagd en verkregen. Die interactieve participatie is zonder meer een verrijkende meerwaarde.
Iedereen heeft de mond vol van mindfulness, zo lijkt het wel. Maar waar staat het eigenlijk voor? Waarom zouden we er iets mee doen? En wat kunnen we ermee in een erfgoedcontext? U ontdekt het in een nieuwe vormingsreeks.
