Bent u geïnteresseerd in cultuurmanagement, ontwerp van digitale collecties of ontwikkeling van culturele interactieve ervaring? Dan is de cursus 'Essentiële digitale vaardigheden voor museumprofessionals' vast iets voor u.
Moeten boeken steeds te lezen kunnen zijn? En kunnen we soms ook meerdere boeken conserveren i.p.v. slechts één exemplaar te restaureren? Deze en andere dilemma’s waren het onderwerp van het tweede internationale CORES-symposium, op 25 mei in Brugge.
Op 9 november nodigt FARO u van harte uit voor het jaarlijkse Groot Onderhoud. We bieden u een programma aan waarin u de hartslag van het cultureel-erfgoedveld voelt kloppen rond het thema ‘participatie’. Inschrijven kan vanaf ... nu!
De analyse van vacatures in de sector liegt er niet om: publieksbemiddelaars zijn erg gewild op de arbeidsmarkt. Mogen wij daarom het aanbod én de vraag van het Postgraduaat Cultuureducator van Hogeschool PXL kort aan u voorstellen?
FARO bundelt voor u pittige thesisonderwerpen en verrassende stageplekken in twee lijsten.
De opleiding Culturele Studies aan de KU Leuven biedt vanaf volgend jaar een vernieuwd programma aan, met aandacht voor erfgoed.
Hoe zet u vanuit een lokaal bestuur een erfgoedbeleid op touw? En welke partners kan u daarbij betrekken? Onze gloednieuwe brochure 'Erf-goed bezig!' zit boordevol tips, tools en voorbeelden om uw lokaal erfgoedbeleid verder te ontwikkelen.
Socius, De Ambrassade en FARO namen begin dit jaar de moeilijke beslissing om OSCAR met ingang van 1 mei 2018 stop te zetten. De OSCAR-website gaat vanaf die dag offline en alle gegevens uit de bijhorende databank worden verwijderd.
Al bijna 10 jaar is het Stadsarchief Leuven bezig om de registers van de Leuvense schepenbank te digitaliseren. Deze registers staan vol met boeiende verhalen die het Stadsarchief nu op een verrassende manier naar buiten brengt.
Het is weer tijd voor Krokuskriebels! 101 musea zetten deze krokusvakantie families centraal in hun werking. En dertien musea verwelkomen in het bijzonder gezinnen met baby’s en peuters. Hoe is het zover kunnen komen!?
