Droom je van een job in de cultureel-erfgoedsector en lijkt het je wel wat om video te leren maken? Dan zijn we op zoek naar jou.
Op 18 september organiseren we samen met verschillende partners een werksessie over de gebreken van het huidig financieel systeem, om vervolgens op zoek te gaan naar alternatieve handelswijzen. Vertrekpunt is onze specifieke rol als culturele actoren.
O Lab, het grassroots erfgoedtraject in de Wetterse wijk Overbeke, slaat de handen in elkaar met de kleurrijke jeugdorganisatie Habbekrats. Samen gaan ze op pad om verhalen te verzamelen. Het doel? De jongeren en de buurt met elkaar verbinden.
Begin april is Strip Turnhout vzw gestart met het onderzoek naar het striperfgoed(beleid). De bedoeling? Vanuit de huidige, versnipperde situatie van het striperfgoed werken aan de opbouw van een netwerk tussen de actoren, en aansluitend komen tot beleidsaanbevelingen.
Pulse Transitienetwerk Cultuur Jeugd Media gelooft dat cultuur een motor kan zijn voor de transitie naar een sociaal-rechtvaardige en duurzame samenleving. Sinds kort heeft het netwerk een nieuw team en een nieuwe website.
Goed voor het klimaat én een gevoelige besparing op uw elektriciteitsbudget: minister van Cultuur en Jeugd Sven Gatz lanceert de energielening voor cultuur- en jeugdinfrastructuur.
Kent u Folio al? Dat is de krachtenbundel van zo maar even 32 Vlaamse culturele, literaire en erfgoedtijdschriften. Folio wil uw mening leren kennen, om haar werking – en die van de leden – te verbeteren.
Veel mensen willen op Allerheiligen meer doen dan een chrysant neerleggen. Reveil komt aan deze behoefte tegemoet en brengt mensen dichter bij elkaar met muziek, verhalen én respect voor tradities.
Hoogtij/d is de titel van de zesde Pulse-trefdag, een evenement in het teken van transitie naar een duurzame samenleving. U wordt verwacht op 24 oktober in De Roma voor een dag vol praktijken, lezingen, workshops en artistieke interventies.
' This is not a Game ' is een bordspel waarbij leerlingen zich inleven in het verhaal van een vluchteling. Ze doen dit aan de hand van verhaalkaarten en doe-opdrachten die het verhaal vertellen van 14 vluchtelingen, die leefden tussen de middeleeuwen en het heden. Zo krijgen kinderen en jongeren...
