Op donderdag 24 en vrijdag 25 november 2022 is het Gentse Museum Dr. Guislain gastheer voor de Internationale Conferentie 'Culture & Mental Health'. Met op het menu ook een flinke portie erfgoed.
Uzelf misschien! Want heeft u er al eens aan gedacht om het regionale erfgoed centraal te zetten in een samenwerking met scholen uit uw omgeving? Tijdens een workshop op 15 november leert u hoe u zelf een Wikipediaschoolproject opstart.
Denkt u erover na om (opnieuw) een aanbod voor kinderen en/of jongeren uit te werken tijdens de Erfgoedweek? Twee onderwijssessies op 14 oktober zetten u dan meteen goed op weg.
FARO, Bamm! en Gezinsbond organiseren samen een coachingtraject voor musea die inclusieve activiteiten willen ontwikkelen voor families met kinderen met (en zonder) beperking tijdens de Krokuskriebelsweek 2023.
Een tachtigtal erfgoedprofessionals, uitgevers en stripauteurs uit heel Europa verzamelden op 6 september voor de conferentie Comics @ the Museum. Het verslag lezen levert u straks misschien 5.000 euro op.
FARO-collega Alexander Vander Stichele trok in het kader van Erasmus+ voor een werkbezoek naar Rome. Hij maakte er kennis met enkele organisaties die op een bijzondere manier inzetten op toegankelijkheid.
In 2023 richt Erfgoeddag de schijnwerpers op onze mededieren. Inspiratie voor uw activiteitenaanbod vindt u in een handige inspiratiebrochure.
U gaat graag in dialoog over erfgoedobjecten, verhalen, gebruiken, tradities en meer. Maar u merkt dat bepaalde woorden en beelden niet goed (meer) vallen? In een online sessie op 4 oktober bespreken we het waarom en hoe van inclusieve taal.
Hoe weten leraren (en leerlingen) welk educatief aanbod u in huis heeft? Hoe brengt u hen op de hoogte van ontwikkelingen en updates in dat aanbod? Op 14 oktober maakt u kennis met enkele belangrijke educatieve partners.
De methode 'Buurten met erfgoed' wordt al enkele jaren succesvol toegepast in het lager onderwijs. Recent startten ook een aantal piloottrajecten in het secundair onderwijs. Op 22 september leert u meer over de ervaringen van de betrokken erfgoedwerkers en scholen.
