In juni 2021 verscheen de Veldtekening cultuureducatie, een onderzoek van HIVA KU Leuven in opdracht van het Departement Cultuur, Jeugd en Media. Dat onderzoeksrapport schetst een beeld van hoe educatie wordt aangepakt en ingevuld in het brede culturele veld. Maar ook educatie specifiek voor het
Zo'n 2.800 kunstwerken, tijdens de Tweede Wereldoorlog in ons land geroofd door de nazi’s, wachten op hun rechtmatige eigenaars. Een nieuwe databank wil daarbij helpen.
Stelt u in de nabije toekomst een nieuwe collectie tentoon die u op een unieke manier wil promoten? Heeft u een waardevol kunstwerk aangekocht of krijgt u een bijzonder stuk in bruikleen? Museumconcerten biedt een aanbod op maat aan.
Hoe kunnen we kunst brengen bij kinderen met heel verschillende achtergronden? Piet Van Hecke (M HKA) ging met Pluto vzw in zee om deze vraag te beantwoorden. Samen realiseerden ze de Panamarenkomobiel.
Verhalen aanbieden bij erfgoed op locatie, dat is al sinds 2015 de missie van de ErfgoedApp. FARO ontwikkelde een splinternieuw product dat het nog makkelijker maakt die verhalen terug te vinden: de 'Erfgoedbordjes'.
Een groot verschil, zo blijkt uit het interview met Klaartje Van Campen en Griet Verschueren, leerkrachten van Sint-Rita Campus College in Kontich.
Odisee en VIVES Hogescholen bieden opnieuw de opleiding 'Erfgoed en onderwijs' aan, in samenwerking met FARO.
Het Groot Onderhoud werd uitgesteld naar 31 mei 2022. In afwachting daarvan bood FARO de sessie van onderwijshistoricus Marc Depaepe digitaal aan op 30 november. Kon u er niet bij zijn? In dit blogbericht leest u een uitgebreid verslag.
Onder het label 'Museum Talks' organiseert het AfricaMuseum een reeks gesprekken die aansluiten bij exposities. In het kader van de expo ‘Mensentuin’ volgen ontmoetingen over omgaan met koloniale geschiedenis, racisme, black facing en meer.
Voor een nieuwe publicatie is Pat Villeneuve, professor aan Florida State University op zoek naar voorbeelden van tentoonstellingspraktijken. Benieuwd? Lees dan snel verder.
