Op 3 maart 2023 organiseren FARO, Archiefpunt, de VVBAD en de Cluster Documentbeheer van het Facilitair bedrijf een netwerkdag voor de archiefsector. Ontdek het programma!
Publiq is op zoek naar vijf nieuwe partners die in 2023 elk een ‘stop’ of bijeenkomst van de Roadtrip Cultuureducatie willen organiseren. Thema’s kunnen allerlei richtingen uitgaan, zolang ze maar raken aan cultuureducatie in de vrije tijd.
Duurzaamheid, digitalisering, democratisering, meerstemmigheid en ethiek: het zijn maar een paar van de vele thema’s die vandaag in de archiefsector aan de orde zijn. Een uitgebreid dossier in faro gaat er dieper op in.
De Art & Architecture Thesaurus® is na al die jaren terug van nooit weggeweest, zo bleek op 3 mei 2022. Kon u er niet bij zijn of wilt u bepaalde informatie rustig nalezen? Het verslag is nu online beschikbaar.
Collecties vormen het hart van een museum, archief of erfgoedbibliotheek. Maar welke accenten zijn van tel als het over collectiebeleid gaat? En spoort dit met úw visie, of net niet? Tips en tricks vindt u op de Erfgoedwijzer.
Op 10 oktober 2022 organiseerden ETWIE en FARO de studiedag Gluren bij de buren over bedrijfserfgoed. Kon u er niet bij zijn? Lees hier wat u miste.
Tijdens het recente ICA-congres in Rome werd de nieuwste versie van de archiefbeschrijvingsstandaard Records in Contexts (RiC) voorgesteld. ICA zet dit ook via een video in de kijker.
Een tachtigtal erfgoedprofessionals, uitgevers en stripauteurs uit heel Europa verzamelden op 6 september voor de conferentie Comics @ the Museum. Het verslag lezen levert u straks misschien 5.000 euro op.
De Universiteit Gent en het Studie- en Documentatiecentrum Oorlog en Hedendaagse Maatschappij (CegeSoma-Rijksarchief) voeren een onderzoek uit naar de sociale geschiedenis en impact van de Tweede Wereldoorlog. En u kunt meewerken!
De methode 'Buurten met erfgoed' wordt al enkele jaren succesvol toegepast in het lager onderwijs. Recent startten ook een aantal piloottrajecten in het secundair onderwijs. Op 22 september leert u meer over de ervaringen van de betrokken erfgoedwerkers en scholen.
