In de reeks Standpunten, een publicatiereeks van de Koninklijke Vlaamse Academie van België voor Wetenschappen en Kunsten, verscheen zopas de symposiumbundel Geschiedenis en erfgoed, bondgenoten of concurrenten? . Het boek bevat de acta van het tweede historische debat van het Vlaams Instituut voor...
Op 15 januari 2013 organiseerde FARO samen met het M HKA een reflectiedag over de vraag: in hoeverre is de algemene profielschets cultuureducator bruikbaar voor de cultureel-erfgoedsector? En – als het bruikbaar is – welke volgende stappen kunnen we dan zetten? Het werd een gevarieerde dag zoals...
De prijs voor de beste studie rond voedingsgeschiedenis en culinair erfgoed in de Nederlanden gaat naar een Vlaamse onderzoekster en erfgoedwerker. Dr. Daniëlle De Vooght (coördinator ETWIE, voorheen medewerker VUB/FOST) kreeg op 18 januari 2013 in Amsterdam de eerste Joop Witteveenprijs van de...
Het Nederlandse Meertens Instituut presenteert deze week zijn nieuwe onderzoeksplan Crossing Boundaries 2013-2018 . Daarin wordt vooral gefocust op de veranderingen in de geesteswetenschappen, aangezwengeld door technologische vernieuwingen en een cognitief perspectief op geesteswetenschappelijke...
Het nieuwe academiejaar is uit de startblokken geschoten en heel wat studenten zijn op zoek naar een fijne stageplaats. Ook dit jaar wil FARO hen helpen om de weg in erfgoedland te vinden. Dat doen we deze maand op twee manieren:
" Performance’s being becomes itself through disappearance ". Met deze uitspraak van Peggy Phelan, een van de founding mothers van ‘ Performance Studies ’, trapt het jongste themanummer van Courant over podiumkunsten en erfgoed af. Het vluchtige en efemere karakter van de podiumkunsten lijken op het...
Het academiejaar loopt ten einde, maar FARO kijkt alvast vooruit naar volgend jaar. Studenten uit verschillende opleidingen zullen dan weer op zoek gaan naar een leerrijke stageplaats of een boeiend onderwerp voor een thesis of een groepswerk. Steeds meer studenten tonen bovendien interesse in het...
Mondelinge geschiedenis is hot in het secundair onderwijs. Leren van horen zeggen is een nieuwe, praktische handleiding voor scholen uit het secundair onderwijs die mondelinge geschiedenis in de praktijk willen brengen. Dit draaiboek wil leerkrachten inspireren om een eigen mondelinge...
Op maandag 2 april 2012 zetten de kennisinstituten NWO, KNAW en TNO samen met de Nederlandse minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie Verhagen hun handtekening voor een bijdrage van ruim 20 miljoen euro aan de uitvoering van een kennis- en innovatieagenda voor de creatieve industrie in...
Sinds 2009 stimuleert FARO in het traject ' Erfgoedgeleerden' de dialoog tussen het hoger onderwijs en de erfgoedsector. De voorbije jaren organiseerden we studiedagen, brachten het onderwijsaanbod in kaart en wezen op lacunes en uitdagingen. Dit jaar staan nieuwe acties op stapel.
