Om meer inzicht te krijgen in de praktijk van en de noden bij het ‘ontzamelen’ van collecties en voorwerpen, voert FARO een nodenanalyse uit. We stuurden daartoe twee vragenlijsten uit.
Telewerken: we zijn het intussen al helemaal gewoon. Toch is het niet vanzelfsprekend. Hoe blijft u zich verbonden voelen met collega's? Hoe houdt u de sfeer erin? FARO hoort het graag!
Op 1 april 2021 presenteerde de minister van Cultuur zijn strategische visienota cultureel erfgoed aan het Vlaams Parlement. In zijn visienota concretiseert de minister zijn cultureel-erfgoedbeleid.
Welke bronnen zullen toekomstige wetenschappers en amateurhistorici bij onderzoek naar onze tijd raadplegen? Sociale media zijn niet meer weg te denken in het antwoord op deze vraag. Toch worden ze nog weinig gearchiveerd, vooral omdat er over het archiveren van zulke - bij uitstek vluchtige - content weinig kennis is. KADOC en meemoo slaan daarom de handen in elkaar om de systematische archivering van sociale media te onderzoeken op het vlak van zowel de captatie, metadatering en preservering als de terbeschikkingstelling en het hergebruik.
De uitdagingen op technisch en juridisch vlak zijn
Ondanks de wereldwijde pandemie geven musea in zowat alle continenten op Slow Art Day hun publiek ook dit jaar de kans even te vertragen. Afspraak op zaterdag 10 april, virtueel of live in het museum.
Participatie realiseren we bij uitstek door mensen te zien en te spreken. Maar hoe doen we dat vandaag? Zijn er digitale alternatieven? Vijf collega's uit het erfgoedveld lieten tijdens een livesessie zien wat er mogelijk is.
In een nieuwe driedelige online inspiratiereeks biedt FARO u zes verschillende ervaringen over live digitaal gidsen. Als kers op de kaart zijn er mogelijkheden te over voor expertise-uitwisseling met andere deelnemers.
Is die nieuwe vitrine toch wat te duur? Waarom gunt u een tweedehands exemplaar van een collega-museum geen tweede leven? We presenteren u graag twee mooie aanbiedingen.
De digitale scheurkalender Erfgoed: steengoed! is een uiterst speelse en toegankelijke manier voor leerkrachten van het lager onderwijs om kinderen te laten proeven van cultureel erfgoed. De scheurkalender is geen lespakket of les maar kan ingezet worden als digitaal tussendoortje in de klas. De
In de tweede sessie van de vormingsreeks 'Let's get digital' gaf Kristof D'hanens (I Like Media) een reeks tips over hoe u Erfgoeddagactiviteiten online in de kijker kunt zetten. Wat leerden we tijdens deze sessie?
