Dit praktijkonderzoek doet gerichte beleidsaanbevelingen om impulsen te geven aan het competentiebeleid en de valorisatie van ervaring (werk en economie), opleidingen en begeleiding van individuele talenten (onderwijs), het borgen van kennis en vaardigheden van immaterieel cultureel erfgoed (cultuur) en het versterken van de band tussen Vlaanderen en (baanbrekend vakmanschap geworteld in) erfgoed als toeristisch speerpunt (toerisme).

Het rapport kwam tot stand in het kader van het onderzoeksproject Virtuoos Vlaanderen!. Dit project levert een inhoudelijke bijdrage aan de inzet op 'baanbrekend vakmanschap' door de meerwaarde te onderzoeken van een Living-Human-Treasures-programma op maat van Vlaanderen. Living Human Treasures (LHT), gelanceerd door UNESCO in 1993, staat voor de erkenning van vakmanschap, de ondersteuning van individuele talenten en de overdracht van kennis en vaardigheden verbonden aan dit vakmanschap.

U vindt de publicatie via het ISSUU-account van Virtuoos Vlaanderen.