Hoe kunnen we bij de selectie van nieuwe medewerkers ook profielen bereiken die juist anders zijn dan wij? FARO lanceert samen met Hands-on Inclusion een vormingsaanbod.
Door het aanbod te delen wil CHARTER studenten, docenten vormingswerkers en het bredere publiek informeren en inspireren om vorming te organiseren en te volgen.
Vragenmakers zijn mensen die door een goede vraag te stellen ruimte scheppen om een situatie verder te onderzoeken. Zo transformeert een potentieel debat in een dialoog.
Zoekt u boeiend leesvoer dat een handig stappenplan biedt voor het ontwikkelen van nieuwe diensten of producten? Dan is 'De kunst van gedrag ontwerpen' een goed startpunt. Verslag van een leesgroep.
Kunt u hulp gebruiken bij een innovatief project? Of heeft u een prangende onderzoeksvraag? Schakel de hulp in van de jonge garde: bezorg uw plannen voor het academiejaar 2022-2023 ten laatste op 25 april.
Met de Museums of Impact-zelfevaluatie ontdekt u snelle kansen en formuleert u strategische doelen op de langere termijn.
Het CHARTER-project, waaraan ook FARO participeert, formuleert een reeks aanbevelingen om ook informeel verworven kennis en kunde te valideren.
Wat zijn uw vroegste leerherinneringen? En hoe bouwde u daarop voort in uw latere leven? EPALE maakte een prachtig inspiratieboek over levenslang leren.
Elk jaar analyseert FARO de vacatures die op onze website verschijnen. We gaan na voor welke cultureel-erfgoeddomeinen er jobaanbiedingen waren en knopen daar enkele observaties aan vast.
FEST, de Federation for European Storytelling ontwikkelde een competentieprofiel dat een overzicht biedt van de verschillende vaardigheden van een verteller. En daarbij is er ook aandacht voor mondelinge geschiedenis.
Een nieuw CHARTER-rapport formuleert indicatoren om vernieuwende erfgoedopleidingen te kunnen benchmarken.
Op 2 mei 2023 organiseert het Agentschap Onroerend Erfgoed voor de tweede keer een contactdag over waardering van bouwkundig erfgoed in Vlaanderen. Ook FARO werkt mee.
