In de nieuwe update van de ErfgoedApp vindt u heel wat verbeteringen, waaronder het gebruik van 3D. Maar dat is lang niet alles: ontdek het in deze blog.
Een activiteitenpakket erfgoededucatie voor 2e en 3e graad secundair onderwijs. In dit erfgoedpakket bieden CANON Cultuurcel, FARO en De Veerman online vijf activiteiten voor jongeren van de 2e en 3e graad secundair onderwijs. Het pakket sluit aan op de nieuwe eindtermen rond historisch bewustzijn
De masterstudenten Publieksgeschiedenis van de UGent verlieten afgelopen academiejaar de campus en gingen op (st)app. Samen met hun erfgoedpartners presenteren ze deze zomer zes nieuwe routes in de ErfgoedApp.
De werkgroep Onderzoek van FARO draait op volle toeren. In dit blogbericht geven we u een overzicht van onze activiteiten en de plannen die op stapel staan. Leest u mee?
Erfgoeddag en Dag van de Dans vonden dit jaar allebei in hetzelfde weekend plaats. Een mooie gelegenheid om een samenwerking op poten te zetten. Het resultaat daarvan presenteren we u graag op zaterdag 26 juni.
Kent u of hebt u interessante verhalen, oude foto’s, archiefmateriaal of audio- en videofragmenten van speciale plekken langs de GR 12? Stuur uw tips dan naar FARO!
Op 6 mei kwamen zeventig collega's uit de erfgoedsector digitaal samen in de collegagroep 'Digitale collectieregistratie'. Zes projecten van de derde ronde van de inhaalbewegingen digitale collectieregistratie stelden hun project voor.
Op 20 mei 2021 organiseerde Herita zijn digitale Open Monumentencongres, volledig in het teken van 'Inclusie'. Een van de sessies ging over het gebruik van de ErfgoedApp voor personen met een auditieve beperking.
Hoever staan we anno 2021 met het werk rond immaterieel erfgoed in Vlaanderen? Waar willen we de komende zes jaren op inzetten? En hoe willen we vooruitgang boeken? Ook u kunt uw stem laten horen!
Bent u ervan overtuigd dat erfgoed en onderwijs elkaar kunnen versterken maar weet u niet goed waar te beginnen? Dan is de nieuwe vormingsreeks 'Slim aan de slag met schoolerfgoed' iets voor u.
