"Wat vindt de Nederlander nou écht van de musea?" De Nederlandse Museumvereniging (NMV) was nieuwsgierig naar de maatschappelijke impact van musea. Het resultaat bevestigt stevig de maatschappelijke impact van musea.
Op 30 mei vindt in Hasselt het Groot Onderhoud plaats, helemaal in het teken van de toekomst. De inschrijvingen zijn geopend. Haast u, want het programma is rijkgevuld en de plaatsen beperkt.
Drie jaar werken aan inclusief ondernemen leverde het traject 'Hands-on Inclusion' een schat aan informatie op. Die gegevens werden nu verzameld op een website.
Ken Veerman schreef met 'Vertellers, geen verkopers' een inspirerend boek over zelfzeker management in de cultuursector. Collega Jacqueline van Leeuwen leende het in de FARO-bibliotheek en deelt drie gouden tips die ze eruit meeneemt.
Erfgoeddag alleen voor de oudere generaties? Think again! Ook voor jongeren valt er meer te beleven dan u denkt. Veel jongerenverenigingen organiseren activiteiten die zullen verrassen. Dus waarom niet een dagje uit met vrienden?
OP/TIL nodigt u uit om uit uw bubbel te breken, de blik te openen en mee ophef te veroorzaken tijdens OP/HEF, hét event voor cultuurmakers met lef.
Met 'De toekomst van het verleden' schreef Thijs Weststeijn een actuele wake-upcall: het wassende water zet ook voor het erfgoed heel wat op het spel. Tijd voor een interview en een debat.
Waarom is het belangrijk om de lokale bevolking te vertellen waarmee uw vereniging bezig is? Webinar
Een sterke achterban creëren heeft zo zijn voordelen: het zorgt voor nieuwe leden, misschien zelfs nieuwe bestuursleden die samen met u aan de kar trekken. In deze workshop bekijkt u hoe u die inspanningen met meer mensen kunt delen.
Wat kan herkomstonderzoek betekenen voor musea die cultuurgoederen beheren die in koloniale context verworven zijn? Deze vraag staat centraal op een studiedag van het MAS en FARO, op 27 mei 2024.
Wat kan herkomstonderzoek betekenen voor musea die cultuurgoederen beheren die in koloniale context verworven zijn? Dat is de focus van deze studiedag.
