Geef de bezoekers een stem! Laat hen informatie delen. Zorg dat ze verhalen en misschien zelfs voorwerpen kunnen achterlaten! Allemaal heel boeiend, maar er is wel één grote valkuil: wat doe je er nadien mee? Heel wat verzamelen en het achteraf weggooien is een beetje zonde. Hoe kan een...
De laatste jaren horen we van alles over competenties. Kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn voor een goede prestatie. Bijzonder nuttig, maar ook een concept met minpuntjes. Want de kans zit erin dat competentieprofielen afvinklijstjes worden. En dan vooral focussen op de lacunes in...
Niets zo boeiend als een goed verhaal! Gedreven vertellers wekken inspirerende beelden op, slepen de luisteraars emotioneel mee en zorgen voor een pakkend betoog. In een fragmentarische wereld als de onze laten ze de rode draden weer even zien. En ze leggen verbanden: tussen zij en wij of tussen...
Eind oktober verzamelden de leden van de cultuurfondsen in het Vlaams Parlement voor het symposium ‘Een plan C voor de VRT. De publieke omroep en zijn culturele opdracht’. Het is al lang dat de culturele sector meer media-aandacht vraagt voor kunst en cultuur op de openbare omroep. De gedelegeerd...
Op 9 en 10 november vond in Rotterdam een boeiend colloquium plaats over de relaties tussen musea en communities. Graag trekken we in vijf blogberichten een paar rode draden uit de lezingen en debatten. Vandaag over de vraag: voor wie zijn musea nu eigenlijk bedoeld?
Op 19 en 20 februari 2013 kunnen erfgoedwerkers en exacte wetenschappers elkaar ontmoeten op een tweedaagse studiedag. Het centrale thema is 'de materiële biografie van erfgoed'. Graag alvast een woordje uitleg.
De weken voor 11 november zijn traditioneel een periode waarin erfgoedwerkers nieuwe initiatieven over Wereldoorlog I voorstellen. Dit jaar is het niet anders. Meer nog: in de aanloop naar de herdenking van '100 jaar Groote Oorlog' in 2014 lijkt het aanbod aan WOI-activiteiten exponentieel toe te...
FARO zet vanaf het najaar van 2012 en in het voorjaar 2013 een traject op over het vrijwilligerswerk in de cultureel-erfgoedsector. Het uitgangspunt is dat talloze vrijwilligers zich vandaag engageren voor organisaties binnen cultuur en vrije tijd in Vlaanderen.
Expert in de klas is een innovatieve educatieve methode die breedbandtechnologie implementeert in het onderwijs. Bedoeling is dat leerlingen via een webconferentieverbinding live in de klas praten met erfgoedexperts in hun werkomgeving. Hierdoor creëert men een unieke kans om kennis van buiten de...
