Hoe kunnen we kunst brengen bij kinderen met heel verschillende achtergronden? Piet Van Hecke (M HKA) ging met Pluto vzw in zee om deze vraag te beantwoorden. Samen realiseerden ze de Panamarenkomobiel.
Op 11 februari spreekt Michelle Caswell (UCLA) over 'feminist standpoint appraisal' in archieven. FARO blikt hierop vooruit via een interview met Els Flour van het AVG-Carhif, het archief- en onderzoekscentrum voor vrouwengeschiedenis.
Een groot verschil, zo blijkt uit het interview met Klaartje Van Campen en Griet Verschueren, leerkrachten van Sint-Rita Campus College in Kontich.
Odisee en VIVES Hogescholen bieden opnieuw de opleiding 'Erfgoed en onderwijs' aan, in samenwerking met FARO.
Voor een nieuwe publicatie is Pat Villeneuve, professor aan Florida State University op zoek naar voorbeelden van tentoonstellingspraktijken. Benieuwd? Lees dan snel verder.
Op het programma van het - uitgestelde - Groot Onderhoud stond onder meer ook een sessie met prof. Marc Depaepe over de razend interessante geschiedenis van het onderwijs. Deze sessie wil FARO u niet onthouden: afspraak op 30 november?
Duik in de geschiedenis van het Nederlandstalig onderwijs in Brussel op de AMVB-tentoonstelling 'Van kabas tot rugzak'. Inspiratie voor wie zich in onderwijsgeschiedenis en de presentatie ervan wil onderdompelen naar aanleiding van Erfgoeddag 2022.
Op zondag 21 november zetten talloze kunst-, cultuur- en erfgoedorganisaties in Vlaanderen en Brussel de deuren wijd open voor kinderen tot 12 jaar.
FARO-collega's Katrijn D’hamers en Elien Doesselaere hebben zich gemeld als Erfgoedklasbak: zij gaan in de Erfgoeddag-week voor de klas staan. Ook ú kunt meedoen: laat u inspireren!
De coronacrisis bracht naast heel wat uitdagingen ook enkele inspirerende praktijken met zich mee. In deze blogreeks zetten we enkele daarvan in de schijnwerpers. Vandaag: Erfgoedcel Pajottenland & Zennevallei met Iedereen Wiki.
