"Iedere zichzelf respecterende culturele jeugdorganisatie zou een abonnement op de Joepie moeten hebben." Wat denkt u van deze stelling? Deze én andere meningen, ideeën, tips, vragen... vindt u terug in het gratis prikkelboekje 'Windkracht Tieners'. De publicatie richt zich specifiek tot ieder...
De tiende editie van Erfgoeddag op zondag 25 april 2010 was een overdonderend succes. 400 organisaties presenteerden samen meer dan 600 echte activiteiten. Musea, archieven, bewaarbibliotheken, heemkundige kringen, verzamelaars, cultuurdiensten, amateurkunstenaars en tal van andere spelers haalden...
Werken met jongeren rond erfgoed is geen evidentie. En al zeker niet in hun drukbevraagde en felgekoesterde vrije tijd... Tapis plein geeft zeven jongeren (tussen 14 en 18 jaar) momenteel vrijgeleide om voor hun leeftijdsgenoten in de jeugdbeweging een aantrekkelijk instrument te ontwikkelen om eens...
Op 18 mei 2010 organiseert FARO i.s.m. KATHO, departement Ipsoc, opleiding Bachelor Sociaal Werk, VIOE en tapis plein een studiedag rond makelaardij in erfgoed . Een nieuw begrip voor u? Hier volgt een woordje uitleg.
Op zondag 25 april vindt in heel Vlaanderen en Brussel de 10e editie van Erfgoeddag plaats. 400 organisaties – waaronder musea, archieven, bewaarbibliotheken, heemkundige kringen, amateurkunstenaarsverenigingen en tal van andere deelnemers – presenteren een veelkleurige waaier van zo’n 600...
Zaterdag 20 maart 2010 is door de provincie Groningen uitgeroepen tot de Dag van de Groninger taal. In het hart van de gelijknamige hoofdstad van Nederlands noordelijkste provincie, op het Cascadeplein, zal van 11.00 tot 17.00 uur doorlopend een publieksevenement in en over het Gronings plaatshebben...
Het vrijwilligerswerk verandert. Dit is niet alleen zo in Vlaanderen. In tal van Europese landen stellen (erfgoed)organisaties zich de vraag hoe ze zich aantrekkelijk(er) kunnen maken voor vrijwilligers. Over deze problematiek zijn inmiddels al boekenkasten volgeschreven. Eind vorig jaar verscheen...
Tijdens een seminarie op 18 november 2009 werd ten huize FARO ingegaan op digitale leerprocessen. Meer specifiek werden, aan de hand van een aantal uiteenzettingen, de mogelijkheden verkend die het internet en ICT bieden bij processen van vorming en kennisdeling.