Net als vijftien andere gemeentebesturen in Vlaanderen fuseerden ook Knesselare en Aalter begin 2019 tot de nieuwe gemeente Aalter. De heemkundige kring greep de fusie aan om de eigen werking te vernieuwen en zich om te vormen tot Erfgoed Aalter.
Op 26 maart 2019 organiseerden het Departement Cultuur, Jeugd en Media en FARO een studiedag over het waarderen van cultureel erfgoed in Vlaanderen. Een bijzonder geslaagd evenement, dat we voor u samenvatten in een helder overzicht.
Op 5 april 2019 organiseert het Rubenianum een studiedag over de nalatenschap van de voormalige Antwerpse kunsthandelaarsfamilie Van Herck.
Volgt u het binnenklimaat op en weet u niet meteen welke maatregelen nodig en mogelijk zijn? Dan is het CHARP-project van de KU Leuven interessant voor u.
De aangekondigde stroomstoring (brown-out) geeft ook aan collectiebeheerders de nodige kopzorgen. Want wat gebeurt er met de diefstalbeveiliging, ICT, klimaatinstallatie ... als de stroom uitvalt?
Samen met Mediawijs ontwikkelde FARO de nieuwe opleiding 'Mediacoach Erfgoed'. Verwacht u aan een stevig theoretisch kader over mediawijsheid, overgoten met inspirerende praktijkvoorbeelden en praktische tools.
Moeten boeken steeds te lezen kunnen zijn? En kunnen we soms ook meerdere boeken conserveren i.p.v. slechts één exemplaar te restaureren? Deze en andere dilemma’s waren het onderwerp van het tweede internationale CORES-symposium, op 25 mei in Brugge.
De 19e editie van Erfgoeddag richt op zondag 28 april 2019 volop de schijnwerpers op vakmanschap. Bij een nieuwe editie hoort traditiegetrouw ook een nieuwe gids boordevol inspiratie. Ontdek hem hier!
'Naar een blauwdruk voor een architectuurcollectie Vlaanderen' is het experimentele pilootproject van Architectuurarchief Vlaanderen om culturele archieven te waarderen volgens internationale waarderingsmethodieken zoals Significance 2.0 etc.
Binnen het Europees Jaar van het Cultureel Erfgoed ondersteunt de Vlaamse overheid 20 projecten met een subsidie, verspreid over heel Vlaanderen. De focus van de projecten ligt op participatie en educatie.
