De coronacrisis bracht naast heel wat uitdagingen ook enkele inspirerende praktijken met zich mee. In deze blogreeks zetten we enkele daarvan in de schijnwerpers. Vandaag: Centrum Agrarische Geschiedenis met Koffiestories.
U kunt vanaf nu uw Erfgoeddag(-week)initiatieven registreren via inschrijven.erfgoeddag.be. In dit blogbericht stellen we beknopt de plannen aan u voor. Op faro.be/erfgoeddag leest u alle inhoudelijke tips, praktische afspraken en advies.
Wie herinnert zich nog het onderzoeksrapport 'Erfgoededucatie in het Vlaamse onderwijs' uit 2007? Waar stonden we toen? Is er een bepaalde evolutie? Op het Groot Onderhoud vergelijken we de situatie nu met de resultaten van toen.
De coronacrisis bracht naast heel wat uitdagingen ook enkele inspirerende praktijken met zich mee. In deze blogreeks zetten we enkele daarvan in de schijnwerpers. Vandaag: Reuzen vzw in Borgerhout.
Zaterdag 30 april 2022 is het opnieuw en eindelijk weer tijd voor Lokale Helden! Dit evenement wil overal in Vlaanderen en Brussel een podium bieden aan aanstormend muzikaal talent. Ook musea en andere erfgoedorganisaties kunnen meewerken.
Afgelopen weekend publiceerde De Standaard een opiniestuk van twee FARO-medewerkers over de omgang met het erfgoed van pater Damiaan. En bij uitbreiding de geschiedenis. Aanleiding was de discussie over het nieuw boek van Idesbald Goddeeris.
Wat hebben erfgoed en buitenschoolse kinderopvang met elkaar gemeen? Meer dan u denkt! Wanneer buitenschoolse opvang en activiteiten (BOA) en erfgoedorganisaties elkaar ontmoeten, kunnen er interessante kansen ontstaan.
Hoe kunnen erfgoed en onderwijs in de toekomst nog beter samenwerken? Dat is de hamvraag tijdens de elfde editie van het Groot Onderhoud, op 30 november in Mechelen.
'Antwerpen Herdenkt' wil de herinnering aan de Tweede Wereldoorlog levendig houden, versterken en doorgeven. Dat gebeurt onder meer via twee projecten die zonder meer inspirerend zijn: Open Huizen en het Namenproject.
Eerder deze maand verscheen in De Standaard een artikel met de titel 'Leraar die debat niet aangaat, schiet tekort'. Leerkrachten hebben het duidelijk moeilijk met hoe ze dit moeten aanpakken, maar ze staan er niet alleen voor: enter de erfgoedsector.
