UGentMemorie is het virtueel geheugen dat de geschiedenis en het herinneringspatrimonium van de Gentse universiteit verzamelt en presenteert. Rode draad daarbij is de impact van stad, maatschappij en wetenschap op de universiteit en vice versa. Onder de hoede van de professoren Gita Deneckere en...
Het Fonds Irène Heidebroek en Eliane van Duyse wil jongeren tussen 12 en 18 jaar sensibiliseren voor de Belgische kunst en geschiedenis. Het Fonds (beheerd door de Koning Boudewijnstichting) organiseert een jaarlijkse wedstrijd om de belangstelling voor de Belgische kunst en geschiedenis bij...
Leerlingen laten kennismaken met cultuur in zijn ideale context heeft zonder twijfel een grote meerwaarde, maar stuit in de praktijk vaak op een mobiliteitsprobleem. Daarom focust dynamo3 (een campagne van CANON Cultuurcel en Klasse ) op gratis streekvervoer voor klassen naar cultuurschakels: dit...
"Samen met de sector het cultuureducatieve verhaal voor kinderen en jongeren nóg sterker maken en hen zo laten opgroeien tot volwassenen die autonoom kunnen omgaan met kunsten en erfgoed", dat is het doel van magda , het gloednieuwe cultuureducatief netwerk in de provincie Vlaams-Brabant en in...
FAKE? (hoofdletters, met vraagteken) is een uitnodiging om het publiek (en de eigen organisatie of instelling) te confronteren met een aantal zaken die doorgaans net iets minder uitgesproken op de agenda staan: twijfels, technisch-wetenschappelijk onderzoek, het bevragen van zekerheden, halve...
De Katholieke Hogeschool Leuven introduceert vanaf volgend academiejaar een gloednieuwe opleiding 'postgraduaat Cultuurbemiddeling'. De opleiding legt sterk de nadruk op het intermediaire karakter van de cultuurbemiddelaar, waarbij procesgericht handelen, in een traject tussen cultuuruitingen en...
Zoals zovelen die vaak bezig zijn met conservatie van ons cultureel erfgoed, doe ik vaak beroep op CoOL (Resources for Conservation Professionals) en ook de hieraan gekoppelde Conservation DistList. Beide zijn een project van het ‘Preservation Department van Stanford University Libraries en Academic...
Op vrijdag 24 april 2009 werd in het British Museum in Londen zoals eerder aangekondigd de studiedag ‘Going Green: Towards Sustainability in Conservation’ georganiseerd.
Zijn de middeleeuwen meer dan kastelen, woeste ridders en belegeringen overgoten met een vleugje magie? Natuurlijk! Maar hoe kunnen we het brede publiek daarvan overtuigen? Een studiedag van de Vlaamse werkgroep voor Mediëvistiek bood heel wat stof tot discussie over de vraag hoe academisch...
Staat de conservatie van ons kostbaar materieel erfgoed en vooral de methoden en middelen die we hiervoor gebruiken, soms niet haaks op het behoud van ‘ our common future ’ en duurzame ontwikkeling?
