Met verschillende partners ging ETWIE op zoek naar bedrijven in Vlaanderen en Brussel die meer dan een eeuw bestaan. Het fraai uitgegeven 'Eeuwen ondernemen' belicht de geschiedenis en het erfgoed van 100 historische bedrijven.
Edgar Pierre Jacobs (1904-1987) behoort, naast o.a. Hergé, Willy Vandersteen en Franquin, tot de groten van onze nationale stripgeschiedenis. Zopas liep het nieuws binnen dat de stichting die zijn naam draagt, sluit. De collectie wordt overgedragen aan de Koning Boudewijnstichting.
Met het traject 'Gecoördineerd vrijwilligersbeleid' wil de Vlaamse Overheid het vrijwilligerswerk in Vlaanderen beter ondersteunen. Daarbij hoort onder meer ook een Vlaams kennis- en expertisecentrum.
Vanaf donderdag 17 augustus kunnen subsidieaanvragen binnen het transitiereglement voor de subsidiëring van culturele projecten met een regionale uitstraling worden ingediend via de online applicatie KIOSK van het Departement Cultuur, Jeugd en Media. Het transitiereglement is een van de...
Tegenpolen trekken elkaar aan. Dat geldt alleszins voor musea en toerisme. Ze kunnen niet zonder elkaar. Maar toch is hun relatie vaak wat moeilijk. En wat is er nu beter dan een ‘goed gesprek’ om hieraan te verhelpen?
Op 11 mei wisselden de erfgoedcellen bij FARO ideeën en ervaringen uit over het bereiken en betrekken van jongeren in hun vrije tijd. De belangrijkste resultaten van deze bijeenkomst hebben we uitgeschreven in een beknopt verslag.
Bij de Nationale Loterij en bij The Shift lopen momenteel twee projectoproepen rond duurzame ontwikkeling.
Hoogtij/d is de titel van de zesde Pulse-trefdag, een evenement in het teken van transitie naar een duurzame samenleving. U wordt verwacht op 24 oktober in De Roma voor een dag vol praktijken, lezingen, workshops en artistieke interventies.
In het kader van de overdracht van de persoonsgebonden bevoegdheden van de provincies naar de Vlaamse overheid of de lokale besturen, werd nu een regeling getroffen voor cultuur en jeugd.
' This is not a Game ' is een bordspel waarbij leerlingen zich inleven in het verhaal van een vluchteling. Ze doen dit aan de hand van verhaalkaarten en doe-opdrachten die het verhaal vertellen van 14 vluchtelingen, die leefden tussen de middeleeuwen en het heden. Zo krijgen kinderen en jongeren...
