Het Nederlands Stripmuseum in Groningen heeft zondag de deuren gesloten. In het museum werd sinds 2004 de geschiedenis van het Nederlandse beeldverhaal verteld. Het is echter de bedoeling dat het als een feniks uit zijn as zal verrijzen.
De voorbije twee jaar dompelden journalist Valentijn Dumoulein en fotograaf Lodewijk De Decker zich onder in het kloosterleven in de regio Roeselare. Dat resulteerde in het boek ‘Zusters’ en in een gelijknamige tentoonstelling, die u kan uitlenen.
Op 1 april 2020 kunt u een subsidieaanvraag indienen voor een cultureel-erfgoedconvenant bij het Departement CJM. Bij de voorbereiding van zo’n aanvraag komt heel wat kijken. FARO biedt u een uitgebreid pallet van ondersteuning en begeleiding aan.
Op 4 december brengt FARO een reeks bijzonder interessante sprekers en dito bijdragen in stelling over immersieve storytelling. Veelbelovend, want de bezoeker onderdompelen in een verhaal waarbij verschillende zintuigen worden aangesproken, is dé trend van het moment.
Moeten boeken steeds te lezen kunnen zijn? En kunnen we soms ook meerdere boeken conserveren i.p.v. slechts één exemplaar te restaureren? Deze en andere dilemma’s waren het onderwerp van het tweede internationale CORES-symposium, op 25 mei in Brugge.
In 1998 erkende UNESCO dertien Vlaamse begijnhoven als werelderfgoed. Op 1 augustus wordt het startschot gegeven van een feestjaar, met een uitgebreid programma dat de hedendaagse relevantie van begijnhoven in de kijker zet.
Sinds vorige week staat in Melle een plantenkar met inmaakpotten. De kar is een tastbaar orgelpunt van het piloottraject 'Ingemaakt erfgoed' en toont het resultaat van een unieke samenwerking tussen een erfgoedorganisatie en een zorginstelling in de gemeente.
Gevaarlijk erfgoed kan vele gedaantes aannemen. Welke dat zijn en hoe u zich ertegen kan wapenen, leert u op de studiedag 'Gevaarlijk erfgoed', op 28 maart. Wilt u er graag bij zijn? Wacht dan niet te lang meer.
Iedereen heeft de mond vol van mindfulness, zo lijkt het wel. Maar waar staat het eigenlijk voor? Waarom zouden we er iets mee doen? En wat kunnen we ermee in een erfgoedcontext? U ontdekt het in een nieuwe vormingsreeks.
Hoe weet u of u maatschappelijk een verschil maakt? Om een antwoord op deze vraag te kennen moet u eerst weten welke de outcomes zijn en welke impact uw inspanningen hebben.
