Veroorzaakt de digitale revolutie een totale omslag in het historisch onderzoek? Zetten nieuwe zoekmethoden de geschiedwetenschap op zijn kop? De BMGN – Low Countries Historical Review , het toonaangevende wetenschappelijke tijdschrift voor de geschiedenis van de Lage Landen, komt met een...
De Nederlandse Rijksdienst voor Cultureel Erfgoed maakt met de e-publicatie ' Kennis voor Collecties ' meer dan vier jaar onderzoek naar conservering en behoud van roerend erfgoed beschikbaar voor het grote publiek. De bijna zestig resultaten zijn aantrekkelijk vormgegeven en bieden praktische...
Zopas verscheen het jongste nummer van Tijd-Schrift. Heemkunde en lokaal-erfgoedpraktijk in Vlaanderen , het tijdschrift van Heemkunde Vlaanderen. Dit themanummer staat helemaal in het teken van heemkunde gisteren, vandaag en morgen. ‘Wat is heemkunde?’ Met dit artikel van Jozef Van Overstraeten...
Op 15 december reikte de provincie West-Vlaanderen voor de tweede keer de Erfgoedprijs uit. De erfgoedcel Brugge was genomineerd met liefst drie projecten binnen de categorie ‘publiekswerking’. Met 'Snapshot' kaapte zij ook de hoofdprijs weg. Dit project, een fotoreeks over immaterieel cultureel...
Mensen houden van verhalen, vooral als ze goed worden verteld. Meer en meer experimenteren musea dan ook met vertelkunst, vaak met goede resultaten. The London Museums Hub bundelde de vertelervaring van Londense musea in een handige gids , compleet met een duidelijke planning sheet .
Vorige week dinsdag, 3 december, was de Internationale dag voor personen met een handicap. Dat is een moment waarop jaarlijks breed gesensibiliseerd wordt over de noden van mensen met een handicap. Maar de inclusie voor personen met een handicap beperkt zich uiteraard niet tot één symbolische dag...
FARO ontwikkelde samen met enkele partners de methodiek Expert in de klas . Met Expert in de klas krijgen leerlingen les via een webconferentieopstelling. Dit creëert een unieke kans om kennis van buiten de schoolmuren op een interactieve manier binnen de vertrouwde klasomgeving over te brengen
FARO ontwikkelde samen met enkele partners de methodiek Expert in de klas . Met Expert in de klas krijgen leerlingen les via een webconferentieopstelling. Dit creëert een unieke kans om kennis van buiten de schoolmuren op een interactieve manier binnen de vertrouwde klasomgeving over te brengen...
Erfgoed brengt mensen samen. Maar hoe kunnen erfgoedorganisaties een band met hun publiek opbouwen? Hoe kunnen zij met het publiek in dialoog gaan over de collectie? En hoe kunnen bezoekers actief meewerken en participeren? FARO stelde een nieuw dossier samen over participatieve trajecten, cocreatie...
De voorbije maanden heeft FARO verschillende lokale en Vlaamse initiatieven voorgesteld naar aanleiding van 100 jaar Groote Oorlog. Ook de vijf provincies zetten stevig in op de herdenking van de oorlog. Naast een eigen programma, bieden zij heel wat steun en begeleiding aan lokale en regionale...
