Op dag vijf van de Summer School werd de focus gelegd op depotmanagement. In de namiddag brachten we een bezoek aan het Hessenhuis in Antwerpen.
Deze derde dag van de Summer School stond grotendeels in het teken van hout. Ook op het programma: toxicologie bij etnografische objecten, XRF-onderzoek en een stevige praktijksessie.
Op dag 2 van de Summer School luisterden we naar interessante bijdragen over microscopie, het maken van monsters en het analyseren van organische vezelmaterialen.
De focus van de Summer School ligt dit jaar op etnografische artefacten, meer specifiek uit organische materialen. Tijdens deze eerste dag werden we alvast verwend met een reeks boeiende bijdragen van diverse gerenommeerde sprekers.
Morgen is het zover, dan gaat de tweede editie van de Summer School van start. FARO-medewerker Julie Lambrechts brengt dagelijks verslag uit vanop deze Summer School, hou dus zeker deze blog in de gaten!
Om de impact te meten van een aantal piloottrajecten over erfgoedcollecties, gezondheid en welzijn, vertaalden we de vragenlijsten en parapluutjes uit de UCL Museum Wellbeing Measures Toolkit naar het Nederlands.
In Melle wordt een klein gemeentemuseum met zijn collecties getransformeerd tot een instrument voor de verbetering van het welzijn van kwetsbare en zorgbehoevende ouderen.
In het project Ingemaakt Erfgoed koppelen mensen met angst- en stemmingsstoornissen een verhaal aan een bepaald object. Hun verhalen kunt u nu beluisteren via Soundcloud.
Voor elke pond die de laatste drie jaar werd geïnvesteerd in If: Volunteering for wellbeing, vloeide er zowel sociaal als economisch meer dan drie pond terug naar de maatschappij. Een opmerkelijk resultaat.
Tijdens de zesde editie van De Staat van het Boek werd het Actieplan Leesbevordering voorgesteld. In een van de acties is een prominente rol weggelegd voor cultureel erfgoed.
