Eind april riepen we u op samen met ons Erfgoeddag 2022 te evalueren. Was het experiment met de Erfgoeddag-week met klasbakken en vipactiviteiten geslaagd? Na de evaluatie komen de resultaten, en wat voor mooie resultaten!
Wat kunnen diversiteit en inclusie in uw lokale of regionale erfgoedpraktijk betekenen? Een studiedag en een inspiratiebrochure bundelen talrijke leerervaringen en tips.
Dit voorjaar liep FARO-adviseur Elien een paar dagen mee met de medewerkers van Imagine IC, museum, archief én gesprekscentrum over erfgoed in Amsterdam. Zij nam drie inzichten mee naar huis.
Dit EU-gefinancierde project wil erfgoedprofessionals kennis laten maken met de laatste ontwikkelingen op vlak van innovatieve digitale en audiovisuele technologie en hen in het gebruik ervan trainen.
Eind mei reisde FARO in het kader van het Europese Spektrum-project naar Londen voor een bezoek aan verschillende musea met een autismevriendelijk aanbod. Een verslag.
De kern van samenleven is dat iedereen zich thuis voelt in zijn of haar gemeente of stad. Maar hoe creëert u een duurzame verbinding tussen alle burgers, zowel nieuwkomers als mensen die hier al veel langer wonen? En hoe kunt u als erfgoedspeler bijdragen aan de verbondenheid in onze samenleving? In
In de erfgoedwereld hebben we (terecht) de mond vol van meerstemmigheid en dialoog. Maar wat als dialoog niet (meer) mogelijk is? Wat als het erfgoed zorgt voor polarisatie tussen mensen? Wat als mensen erfgoed gebruiken om te polariseren?
Op zondag 20 november 2022 is het Kunstendag voor Kinderen. Wil u met uw (erfgoed)organisatie, bibliotheek, cultuurhuis, academie, stad of gemeente een culturele activiteit voor kinderen organiseren? Schrijf u dan in voor vrijdag 15 juli.
Op dinsdag 31 mei is er een nationale actiedag in alle openbare diensten. Er zijn ook stakingen aangekondigd bij het spoor en in het onderwijs. Het Groot Onderhoud op diezelfde dag wordt noodgedwongen geannuleerd.
Op 3 juni aanstaande gaat de allereerste basiscursus participatie van FARO van start. Participatie is een belangrijke opdracht voor cultureel-erfgoedorganisaties. Maar wat wordt dan precies bedoeld en verwacht met participatie?
