De provincie West-Vlaanderen en het In Flanders Fields Museum (IFFM) hebben de handen in elkaar geslagen voor De Namenlijst. Dit project wil komen tot een overzicht van alle dodelijke slachtoffers die gelinkt zijn aan de Eerste Wereldoorlog in België.
Op zondag 24 maart pakt Muntpunt, de in volle vernieuwing verkerende bibliotheek en het informatiecentrum van Brussel, uit met een bijzonder project. Toen aan regisseur Kris Kaerts werd gevraagd om in het kader van I BOOK YOU een actie te cureren om 100 uitverkoren boeken bij een breed publiek onder...
Erfgoed en sport. Op het eerste gezicht misschien een vreemde combinatie? Integendeel. Sporterfgoed verrijkt de blik van de sportieveling én de erfgoedwerker. De erfgoedcel Brugge heeft onlangs een brochure gepubliceerd om sportclubs te sensibiliseren om met hun erfgoed aan de slag te gaan. Maar er...
Op 15 januari 2013 organiseerde FARO samen met het M HKA een reflectiedag over de vraag: in hoeverre is de algemene profielschets cultuureducator bruikbaar voor de cultureel-erfgoedsector? En – als het bruikbaar is – welke volgende stappen kunnen we dan zetten? Het werd een gevarieerde dag zoals...
In 2015 start een nieuwe beleidsperiode voor de cultureel-erfgoedconvenants. Intergemeentelijke samenwerkingsverbanden die een (nieuw) cultureel-erfgoedconvenant willen afsluiten, moeten hiervoor een cultureel-erfgoedbeleidsplan opmaken en voor 1 april 2014 indienen bij het agentschap Kunsten en...
Op donderdag 29 november bracht de conferentie 'Erfgoed & Games: Level 2' een aantal (internationale) best practices in stelling. Het volledige programma kan u hier nalezen. De presentaties zijn beschikbaar als slidecast (presentatie of podcast).
Notwithstanding a growing interest in intercultural communication in the 21st century, most professionals in the Low Countries (and elsewhere) have not been trained in this field during their education. Many managers believe that experience is sufficient to bring an international assignment to a
Expert in de klas is een innovatieve educatieve methode die breedbandtechnologie implementeert in het onderwijs. Bedoeling is dat leerlingen via een webconferentieverbinding live in de klas praten met erfgoedexperts in hun werkomgeving. Hierdoor creëert men een unieke kans om kennis van buiten de...
