Gelieve je CV met motivatiebrief per e-mail te sturen naar HR-RH@africamuseum.be met als referentie S/Herkomstonderzoeker MB21-2024 vóór 18 juli 2024. Enkel kandidaturen die beantwoorden aan het profiel en die binnen de voorziene termijn toegezonden worden, zullen worden aanvaard en beantwoord...
Strips en graphic novels lijken zich uitstekend te lenen voor het vertolken van oorlogservaringen en de impact daarvan op het leven van mensen. De redactie van WO2 Onderzoek uitgelicht zocht uit waarom dat zo is.
Van 18 tot 22 november 2024 vindt in Athene, Griekenland, de jaarlijkse conferentie van ICOM-CECA (Committee for Education and Cultural Action) plaats. Thema dit jaar is 'Delicate topics – Challenging Audiences'.
Hoe ziet de werking van de erfgoedbibliotheken er anno 2024 uit? Om dat te weten te komen, lanceren FARO en de Vlaamse Erfgoedbibliotheken een bevraging bij professionele beheerders van bibliothecair erfgoed.
De selectie Een cv-screening op 2 juli. Een psychotechnische test (abstract redeneren), thuisopdracht en sollicitatiegesprek. De test en thuisopdracht ontvang je ten laatste op 3 juli en leg je af tegen uiterlijk 8 juli. Het sollicitatiegesprek vindt plaats op 10 juli. Je krijgt je resultaat ten...
Uw organisatie checken op toegankelijkheid voor mensen met een verstandelijke beperking? De sociaal-culturele organisatie Pasform biedt ondersteuning.
Heb je nog vragen? jobs@nbb.be Solliciteer nu De Nationale Bank van België wil dat de samenstelling van haar personeel de diversiteit van de maatschappij weerspiegelt. Onze aanwervingsprocedure is dan ook neutraal en objectief, en uitsluitend gebaseerd op de beoordeling van vaardigheden. Herkomst...
Stadsmuseum Lier zocht in aanloop naar de Erfgoedweken uit met welke partners het zijn verhaal zou kunnen delen met het publiek. Een eerste samenwerking met SAAMO toont meteen hoe het museum zijn blik (en die van jongeren) wil verruimen.
Op maandag 29 april bezochten FARO en Pulse samen met een diverse groep erfgoed- en museummedewerkers het BELvue museum in hartje Brussel. We ontdekten er uit eerste hand de milieuverantwoorde visie van het museum.
Hoe kan slow art leerlingen helpen om voor zichzelf te zorgen? In de workshop ‘Thuiskomen in jezelf: een workshop slow art’ gingen een dertigtal leerlingen uit het buitengewoon secundair onderwijs aan de slag met oefeningen.
