Tal van gesubsidieerde cultuur- en jeugdorganisaties maken werk van cultuureducatie (kunsteducatie, erfgoededucatie, media-educatie, enz.). Om zicht te krijgen op welke organisaties in welke mate met cultuureducatie bezig zijn en hoe zij dat precies doen (visie, aanpak, methodiek, …) voert het...
Deze week lanceerde Erfgoed Nederland de themawebsite ' Erfgoededucatie ', bedoeld voor erfgoedinstellingen en andere organisaties of personen die met erfgoededucatie te maken hebben. De website focust onder meer op educatiebeleid, de kwaliteit van erfgoededucatie en geeft een overzicht van...
De haalbaarheidsstudie, uitgevoerd door IBBT in 2010 in opdracht van het Departement Cultuur, Jeugd, Sport en Media, onderzocht of het wenselijk en haalbaar is in technische en organisatorische termen om een horizontale, cross-sectorale metadata aggregator voor het digitaal cultureel erfgoed in
Automatisch zoeken in digitale tekstbestanden kan via de OCR-techniek al enige tijd. Kan de computer straks ook woorden zoeken in beeldbestanden van handgeschreven bronnen? Jazeker en eigenlijk vandaag al. Aan de Universiteit Groningen ontwikkelt prof. Lambert Schomaker met de financiële steun van...
EPICS is een onderzoeksproject met als doel de ontwikkeling van een e-learning platform voor digitaal erfgoed in Vlaanderen. Enkele mensen uit de erfgoedsector en het onderwijs vertellen in een videoboodschap waarom zo’n platform een goed idee is.
Sinds februari 2011 beschikt de Vlaamse informatieprofessional over een nieuw vakblad. De Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie ( VVBAD ) wil met META, tijdschrift voor bibliotheek & archief de sector "opnieuw ontdekken, verborgen hoekjes en kantjes inbegrepen". In het vakblad...
In het kader van het onderzoeksproject EPICS organiseren FARO. Vlaams steunpunt voor cultureel erfgoed en het Vlaams Instituut voor het Onroerend Erfgoed (VIOE) drie vormingsmomenten. EPICS ( E-learning Platform In the Cultural heritage Sector ) is een IBBT-ICON project met als doel de ontwikkeling...
Als vervolg op ‘ De virtuele erfgoedexpert in de klas ’ willen FARO en het Departement CJSM in 2011 vijf erfgoedinstellingen de kans geven een online les voor het basisonderwijs aan te bieden. We zijn hiervoor op zoek naar archieven, musea of erfgoedbibliotheken die leerlingen een blik achter de...
FARO start op LinkedIn een FAROnet discussiegroep , bedoeld om actuele thema's uit de cultureel-erfgoedsector te bediscussiëren. Er is tevens een mogelijkheid om vragen te stellen aan collega's. We nodigen iedereen die actief is in de sector uit om (actief) lid te worden van deze groep.
Op 8 december 2010 werd op de DE Conferentie te Rotterdam een nieuw boek voorgesteld: Het E-depot als avontuur. Een korte beschrijving van het boek: Het E-depot als avontuur bevat de neerslag van een ongewis avontuur, een verhaal van vallen, opstaan en weer doorgaan. De openingszin had kunnen luiden...
