Tal van gesubsidieerde cultuur- en jeugdorganisaties maken werk van cultuureducatie (kunsteducatie, erfgoededucatie, media-educatie, enz.). Om zicht te krijgen op welke organisaties in welke mate met cultuureducatie bezig zijn en hoe zij dat precies doen (visie, aanpak, methodiek, …) voert het...
Deze week lanceerde Erfgoed Nederland de themawebsite ' Erfgoededucatie ', bedoeld voor erfgoedinstellingen en andere organisaties of personen die met erfgoededucatie te maken hebben. De website focust onder meer op educatiebeleid, de kwaliteit van erfgoededucatie en geeft een overzicht van...
Wat is de relatie tussen musea en steden? Hoe kunnen bestaande relaties versterkt worden? Hebben steden en musea dezelfde uitdagingen? Welke mechanismen kunnen worden aangewend om de relaties tussen musea en steden efficiënter te maken? Het rapport ' Relationship between Museums and Municipalities...
De website Ensor. Een online museum werd door de Vlaamse Kunstcollectie (VKC) op het colloquium over James Ensor (1860-1949) in het Museum voor Schone Kunsten in Gent voorgesteld en is volledig aan de Oostendse kunstenaar gewijd. De Vlaamse Kunstcollectie is het samenwerkingsverband van drie...
EPICS is een onderzoeksproject met als doel de ontwikkeling van een e-learning platform voor digitaal erfgoed in Vlaanderen. Enkele mensen uit de erfgoedsector en het onderwijs vertellen in een videoboodschap waarom zo’n platform een goed idee is.
Op 25 januari 2011 lanceerde de Europese Commissie samen met het DCA-consortium, 25 partners uit tien EU-lidstaten en de twee geassocieerde landen Kroatië en IJsland, het project 'Digitising Contemporary Art' (DCA). Het project wordt gecoördineerd door PACKED vzw , expertisecentrum voor digitaal...
FARO organiseert dit voorjaar opnieuw een introductiecursus om startende erfgoedwerkers te gidsen doorheen de structuren, doelstellingen en methodes van het cultureel-erfgoedwerk in Vlaanderen. In deze cursus staan we stil bij actuele tendensen in het denken over erfgoed, de uitgangspunten van het...
In het kader van het onderzoeksproject EPICS organiseren FARO. Vlaams steunpunt voor cultureel erfgoed en het Vlaams Instituut voor het Onroerend Erfgoed (VIOE) drie vormingsmomenten. EPICS ( E-learning Platform In the Cultural heritage Sector ) is een IBBT-ICON project met als doel de ontwikkeling...
Als vervolg op ‘ De virtuele erfgoedexpert in de klas ’ willen FARO en het Departement CJSM in 2011 vijf erfgoedinstellingen de kans geven een online les voor het basisonderwijs aan te bieden. We zijn hiervoor op zoek naar archieven, musea of erfgoedbibliotheken die leerlingen een blik achter de...
FARO start op LinkedIn een FAROnet discussiegroep , bedoeld om actuele thema's uit de cultureel-erfgoedsector te bediscussiëren. Er is tevens een mogelijkheid om vragen te stellen aan collega's. We nodigen iedereen die actief is in de sector uit om (actief) lid te worden van deze groep.
