Zowel in het onderwijs als in de erfgoedsector stijgt de vraag naar meer ICT-instrumenten voor erfgoededucatie. Door de ‘digitaliseringstendens’ wordt steeds meer cultureel erfgoed digitaal beschikbaar én stijgt het gebruik van onlineplatformen en digitale borden in de klas door leerkrachten en...
KlasCement is een van de partners van het Archipel-project. KlasCement bouwde een website die gekoppeld is aan het archiveringsplatform van Archipel. Via de website kan u leerobjecten zoeken en verbanden vinden met content afkomstig van andere culturele informatiebronnen. U vindt de website hier .
Om haar werking aan het grote publiek kenbaar te maken maakt de erfgoedcel Pajottenland en Zennevallei nu gebruik van een elektronische nieuwsbrief. In de maandelijkse publicatie kan de lezer voortaan alle informatie over de activiteiten van de erfgoedcel terugvinden. Zo komen telkens de rubrieken...
Vanaf februari 2012 kunt u opnieuw deelnemen aan het vormingstraject 'erfgoed en onderwijs'. De lerarenopleiding KATHO PHO Tielt brengt in dit vormingstraject leerkrachten en erfgoedwerkers samen. Deze kortlopende opleiding geeft een overzicht van de basistructuren in de sectoren onderwijs en...
Wat is nu precies cultuureducatie? Welke spelers in het culturele veld zetten zich hiervoor in? Hoe gaan ze te werk? Welke visie hebben ze en welke doelen streven ze na? Wat zijn de sterktes en zwaktes van het cultuureducatieve veld? En wat zijn de kansen en bedreigingen voor de toekomst van de...
Dat het eindevenement van het Archipel-project op 16 november plaatsvindt, was reeds langer bekend. Intussen werd ook het programma gepubliceerd. Inschrijven kan via de website van IBBT .
Tijdens de Heemdag 2011, een organisatie van Heemkunde Vlaanderen, werden twee onderscheidingen uitgereikt. Het Jozef Weyns-eremerk, de hoogste Vlaamse erkenning op heemkundig gebied, ging naar Jean-Marie Lermyte uit Izegem voor zijn jarenlange inzet voor de heemkunde. Willy Versluys uit Oostende...
De economische waarde van het vrijwilligerswerk wordt in sommige Europese landen geschat op 5 tot 7% van het BBP. Daarmee is echter niet alles gezegd. Zonder vrijwilligers zou u en de rest van Vlaanderen niet kunnen genieten van zorg, sport, jeugdwerk, sociaal culturele activiteiten, en zoveel meer...
Scholen gaan meestal naar grote centra om er in contact te komen met erfgoed (musea, tentoonstelling, bezoek aan sites). Nochtans kan er ook in de directe omgeving van de school veel erfgoed worden gevonden. EPICS biedt de mogelijkheid aan lokale archieven, musea, bibliotheken of erfgoedorganisaties...
Talloze erfgoedwerkers, lokale cultuurprofessionals en toerismewerkers zijn nu al projecten op touw aan het zetten om het begin van WO I te herdenken. Nu de laatste ooggetuigen en veteranen zijn verdwenen, stellen zich echter vragen hoe we op een hedendaagse en zinvolle wijze met deze oorlog kunnen...
