Eendaagse cursus over hoe u de toegevoegde waarde van producten en diensten op een doeltreffende manier communiceert naar de doelgroep.
Deze vorming is een unieke gelegenheid om te leren van de besten in het vak en uw kennis en vaardigheden verder te ontwikkelen.
Gevangenisarchieven en de betrokken rechtbankdossiers zijn unieke bronnen voor familiegeschiedenis en lokale geschiedenis. Jammer genoeg zijn deze bronnen nauwelijks gekend. Dit webinar wil daar verandering in brengen.
Tijdens dit webinar ontdekt u hoe archieven u kunnen ondersteunen in uw lespraktijk. U gaat naar huis met concrete lesideeën en bronmaterialen om in te zetten in uw lespraktijk.
Dit lerend netwerk staat open voor erfgoedwerkers die een collectie cultuur van het dagelijks leven beheren. U hebt ervaring met of vragen over participatief verzamelen met kinderen en jongeren.
Verloop van de procedure DEEL 1: Thuisopdracht (donderdag 12 september tot en met zondag 15 september 2024): vragen en/of casestudy met het oog op het toetsen van de basisdoelstellingen/vaktechnische competenties opgesomd in de functiebeschrijving. Tot het mondeling gedeelte worden de kandidaten...
Interesse? Dien vóór 11 september 2024, 9u, een uitgebreid cv en een motivatiebrief in via ons sollicitatieformulier. Het is belangrijk dat je in deze brief duidelijk maakt wat jouw verwachtingen zijn van de stage, welke relevante expertise en kennis je al bezit, wat jouw vaardigheden zijn, en hoe...
Wie is TOON? TOON is een nieuwe landelijke erfgoeddienstverlener die is ontstaan uit het erfgoedproject ‘ Zorgzaam (met) Erfgoed’ (2021-2023). Binnen ons kleine team (twee medewerkers en drie bestuursleden) vangen we vragen en noden op rond erfgoedcollecties van zorg en welzijn en proberen we de...
Send your CV, copy of your diploma (if already in your possession) and a motivation letter to to dieter.dewitte@ugent.be ABOUT GHENT UNIVERSITY Ghent University is a world of its own. Employing more than 15.000 people, it is actively involved in education and research, management and administration...
Wat betekent ‘onderzoek’ in een erfgoedcontext? Wie is ‘onderzoeker’? Hoe kunnen we onderzoek een meer centrale plaats geven in de organisatie en maximaal valoriseren? Waarom ligt de relatie tot ‘academisch onderzoek’ zo gevoelig? Vertrekkend van deze schijnbaar eenvoudige vragen zette FARO in 2023
