FAKE? (hoofdletters, met vraagteken) is een uitnodiging om het publiek (en de eigen organisatie of instelling) te confronteren met een aantal zaken die doorgaans net iets minder uitgesproken op de agenda staan: twijfels, technisch-wetenschappelijk onderzoek, het bevragen van zekerheden, halve...
Op 29 juni 2009 vond er bij FARO een reflectievoormiddag plaats over de cultureel-erfgoedfora.
Op maandag 29 juni 2009 verwelkomt FARO Diane Zorich, de befaamde onderzoekster uit de Verenigde Staten. Zorich behoort tot de onbetwiste top op het vlak van informatiemanagement. Haar bijzondere expertise ligt bij het ontsluiten van erfgoedcollecties via digitale netwerken. Tot haar klanten behoren...
De Katholieke Hogeschool Leuven introduceert vanaf volgend academiejaar een gloednieuwe opleiding 'postgraduaat Cultuurbemiddeling'. De opleiding legt sterk de nadruk op het intermediaire karakter van de cultuurbemiddelaar, waarbij procesgericht handelen, in een traject tussen cultuuruitingen en...
Wist u dat een Vlaamse gemeente gemiddeld 3,33 erfgoedorganisaties telt? Dat ruim 22% van de cultuurraden beschikt over sectorale deelraden? En dat de meeste deelraden worden opgericht voor cultureel erfgoed? Onlangs publiceerde het Agentschap Sociaal-Cultureel Werk het cijferboek ‘ Lokaal...
De presentaties van het voorbije symposium ' Strategies for Multimedia Archives - Funds, Users and Context for the digital archives of culture and the media ' (6 februari 2009) staan online op de conferentiesite.
Niet-gouvernementele erfgoedorganisaties spelen een cruciale rol in het erfgoedveld. Recente internationale conventies (UNESCO, Raad van Europa ...) zijn zich hiervan ten volle bewust en erkennen het belang van vrijwilligers en, breder, de civil society , in de zorg voor en de ontsluiting van...
De digitale en technologische ontwikkelingen en releases volgen elkaar razendsnel op. Informatie aan Zee, het tweejaarlijkse evenement van de VVBAD , helpt bibliotheken, archieven en documentatiecentra om hun diensten op een professionele manier te ontwikkelen door een overzicht te geven van de...
Spelen, doen, leren: tijdens de Stadsklassen (die zowel in Leuven als in Gent plaatsvinden) gebeurt het allemaal in één moeite door. Deze erfgoededucatieve programma’s voor scholen – waarvan de betrokken erfgoedcellen de (co-)organisatoren zijn – zijn telkens bijzonder actief opgevat en lijken geen...
