Emoties worden in onze maatschappij steeds belangrijker en nadrukkelijker. Sommigen gewagen zelfs van de ‘emocratie’, die diep in het handelen en denken is doorgedrongen. Ook in de museumsector in binnen- en buitenland wordt expliciet nagedacht over hoe emoties een rol kunnen spelen in de werking...
De geschiedenis van het Stedelijk Museum voor Actuele Kunst (S.M.A.K.) moet nog geschreven worden. Het ontstaan van het eerste Belgische museum van hedendaagse kunst is nochtans een bijzonder boeiend verhaal, dat bovendien unieke perspectieven biedt op de naoorlogse situatie van de levende kunst in...
Op 26 april 2016 organiseerden FARO, CegeSoma, het Bijzonder Comité voor Herinneringseducatie en het projectsecretariaat 100 jaar Groote Oorlog (2014-18) in Brussel de studiedag De Eerste Wereldoorlog in 2018 en daarna!? . De deelnemers kregen er de stand van het laatste onderzoek naar de Eerste
Het Koninklijk Museum voor Schone Kunsten Antwerpen (KMSKA) is een museum in verandering. Letterlijk en figuurlijk. Terwijl het museumgebouw een spectaculaire verbouwing ondergaat, werkt het museumteam een gloednieuwe koers uit en gaat de museumwerking onverminderd voort. Die ingrijpende metamorfose...
Hoe willen inwoners van Ieper hun stad aan toekomstige bezoekers voorstellen? Dat is de centrale vraag in het participatieproject 'Van Stadhuis naar Huis van de Stad' waarin de stad Ieper haar bevolking laat meedenken over de invulling en realisatie van het nieuwe stadsmuseum dat in 2018 de deuren...
Hoe verbeteren we de digitale toegang tot onze collecties? Deze vraag willen de Koninklijke BIbliotheek van België, het CegeSoma en het Rijksarchief in België samen met u beantwoorden. Wat verwacht u en wat heeft u nodig van deze federale wetenschappelijke instellingen? U kunt het hen laten weten...
Herinneringen voor de toekomst was een artistiek erfgoedtraject rond het Erfgoeddagthema 2015 (Erf!) en was een samenwerking tussen FARO, MUS-E en vijf erfgoedcellen in Vlaanderen en Brussel. Elke erfgoedcel selecteerde een lokale cultureel-erfgoedorganisatie en een school. Bij voorkeur was dit een
Voor de allereerste keer bundelen verschillende archieven en erfgoedbibliotheken (Vlaams, federaal, landelijk, lokaal en privé) de krachten. Samen hebben ze LeerDok ontwikkeld, een uitgebreid online educatief pakket voor het secundair onderwijs. En dat is niet toevallig. Er is namelijk steeds meer...
Van documenten kan je leren. Dat is, in het kort, het uitgangspunt van de werkgroep LeerDok. LeerDok bestaat uit medewerkers van archieven en erfgoedbibliotheken die ervan overtuigd zijn dat archieven kinderen en jongeren aan het denken kunnen zetten. De medewerkers van Leerdok zijn verbonden aan
De visienota Volop inzetten op musea is een voor de toekomst van de musea en de rest van de erfgoedsector erg belangrijk, want strategisch-oriënterend document waaraan het Overleg Vlaamse musea goed anderhalf jaar heeft gewerkt. Het is in zekere zin ook een historisch document. Want in deze
