Elkaar fysiek treffen, lukt voorlopig niet. Maar gelukkig is er digitaal ook heel wat mogelijk. Zo organiseert Erfgoed in de praktijk op maandag 27 april opnieuw een online vorming over crowdfunding.
Figuurlijk dan, want FARO is op zoek naar getuigenissen over hoe de coronacrisis u ertoe aanzet om nieuwe publiekspraktijken uit te proberen.
We beleven met z'n allen bijzonder vreemde tijden. Veel museum- en erfgoedmedewerkers werken van thuis uit. Daardoor heeft FARO beslist om de lang geplande update van de ErfgoedApp samen met een nieuwe ErfgoedApp DIY actief te zetten.
Werkt uw stad of regio op een innoverende manier rond cultureel erfgoed? Wilt u deze goede praktijk delen met de rest van Europa en tegelijk kennismaken met andere inspirerende voorbeelden? Teken dan in op deze nieuwe Europese oproep.
De impact en snelheid van digitalisering vragen een specifieke strategie en leiderschapskwaliteiten. Deze nieuwe opleiding focust op de competenties en expertises die belangrijk zijn om digitaal leiderschap op te nemen in een snel veranderende maatschappij.
De titel mag refereren aan een komisch programma, het onderwerp is spijtig genoeg van minder grappige aard. FARO lanceert een databank voor het bijhouden van incidenten met en/of omtrent cultureel erfgoed.
Er is al jàren sprake van een museumplein tussen het MSK en het S.M.A.K. in Gent. Een plein dat een organische, voetgangervriendelijke verbinding tussen beide musea zou vormen. Dr. Marc Cosyns (UGent) maakte er een sprekende documentaire over.
Op 6 december 2019 kwam de collegagroep voor de vierde keer samen bij FARO. In de voormiddag was er keuze uit drie workshops. De presentaties kunt u nu bekijken via dit blogbericht.
Publiq presenteerde vorige week de eerste resultaten van een onderzoek naar de interesse van jongeren in (kunst)musea. Het onderzoek werd afgenomen door de onderzoeksgroep CuDOS van de UGent (vakgroep sociologie), en werd uitgevoerd op initiatief van Art United.
De nieuwe train-de trainer houdt het vizier gericht op Erfgoeddag 2021, opgezet vanuit het thema 'erfgoed en onderwijs'. Zoveel mogelijk leerlingen laten proeven van het erfgoed in hun omgeving, daar gaan we voor! Hopelijk u ook?
