FARO organiseert een introductiecursus om startende erfgoedwerkers te gidsen doorheen de structuren, doelstellingen en methodes van het cultureel-erfgoedwerk in Vlaanderen. In deze cursus staan we stil bij actuele tendensen in het denken over erfgoed, de uitgangspunten van het Vlaams cultureel...
Hoe kunnen we in Vlaanderen bijdragen tot het internationale debat en onderzoek over volkscultuur, immaterieel cultureel erfgoed, cultuur van alledag, tradities, verhalen en rituelen? Hoe kunnen we daarbij de volkscultuurdynamiek in de erfgoedsector niet alleen voeden, maar ook uitdragen op...
Het project CEST (Cultureel ErfgoedStandaarden Toolbox) wil de erfgoedinstellingen in Vlaanderen wegwijs maken in het gebruik van standaarden bij het creëren, beheren en toegankelijk maken van digitale collecties. Het project is in februari 2010 van start gegaan. CEST wordt uitgevoerd door Packed en...
Tijdens een seminarie op 18 november 2009 werd ten huize FARO ingegaan op digitale leerprocessen. Meer specifiek werden, aan de hand van een aantal uiteenzettingen, de mogelijkheden verkend die het internet en ICT bieden bij processen van vorming en kennisdeling.
In dezelfde week toen onze topministers Kris Peeters en Ingrid Lieten in Californië de weg wezen naar netwerken voor innovatie en inspiratie, bracht de cultuursector in Vlaanderen dat inzicht in de praktijk. Een van de academische sterren van Stanford University streek enkele dagen neer in...
Voor het geven van kinderateliers is Musea Brugge op zoek naar creatieve en enthousiaste mensen die zich kunnen vrijmaken tijdens de schooluren. Heeft u interesse, kom dan vrijblijvend naar het eerste info-moment. Musea Brugge verwacht u op donderdag 11 maart om 19.00 uur in het kinderatelier van...
Kleuters vergezellen heel vaak grote broer of zus, en ma en pa op gezinsuitstap naar het museum. Toch was het aanbod voor deze allerkleinste bezoekertjes nog eerder beperkt. Kleuters dreigen er echter wat verloren bij te lopen, wanneer zij niet met enkele gerichte initiatieven of acties worden...